科学探究-科学教育讲师.pptx

科学探究科学教育讲师Presentername

Agenda科学概念科学实验的方法和过程科学的知识体系学生参与科学教育自然界的现象

01.科学概念科学的重要性,科学的研究对象

科学的定义观察自然界观察自然现象提高科学素养实验研究通过设计和进行实验来验证和解释自然界的现象分析数据通过收集和分析实验数据来得出结论和推断什么是科学?

推动社会进步科学研究和发展推动社会进步和创新:科学研究推动创新科学的重要性提高生活质量科学的发展为我们提供了更好的生活条件和技术工具。解决问题科学方法可以帮助我们解决各种实际问题和挑战。科学的价值

科学的研究对象研究天体、星球、宇宙等现象:研究天体星球宇宙天文现象研究天气、气候、大气等现象气象现象研究生物、植物、动物等现象生物现象科学探索

02.科学实验的方法和过程科学实验的定义和步骤

系统性实验有序观察测量获得精准结果01目的性实验通过实验来验证或推翻某种假设02有计划性实验按照预先设定的步骤进行操作和记录03科学实验的定义科学实验：定义与实践

确定研究问题明确要解决的科学问题或现象制定假设提出对研究问题的可能解释或预测设计实验安排实验步骤和所需材料，确定变量和对照组科学实验的步骤科学实验：步骤解析

科学实验中的关键步骤观察仔细观察现象，收集数据和信息，找到规律。测量使用科学仪器和工具进行准确的测量，获取数据实验设计和进行实验，通过改变条件来验证假设和推测观察、测量、实验分析

03.科学的知识体系科学探究自然界现象

实验观察支持理论解释自然现象提供技术和创新的支持解决人类问题促进人类文明的发展推动社会进步科学的定义和作用科学之光

科学的本质与特征科学研究避免主观干扰客观性科学研究需要建立一个系统的理论框架，协调研究内容系统性科学研究结论必须是可验证的，通过实验和观察得出可验证性科学的基本概念

实验探究的重要性通过实验，揭示自然界的现象和规律，了解自然界的运行机制探索自然界的奥秘实验更直观地认识科学概念和定义。科学概念理解通过实验，培养观察、分析、解决问题的能力，提高科学思维和创新能力提高科学素养自然界现象的重要性

04.学生参与科学教育科学教育与提高科学素养

学生参与科学教育O1O2O3科学基本概念科学是研究自然现象的方法和知识体系自然界实验探究通过实验来观察和分析自然界的现象科学素养重要性培养学生对科学的兴趣和探索精神科学的概念与方法

学生参与科学教育准备实验选择合适的实验对象和实验方法进行实验按照实验步骤进行观察和记录数据分析实验结果总结实验结果并得出科学结论通过实验探究自然现象

科学素养的培养培养科学思维培养学生逻辑思维和问题分析能力，提高综合素质。拓宽知识视野通过科学教育，学生可以了解自然界的奥秘和科学的应用促进创新能力鼓励学生的想象力和创造力，培养解决问题的能力提高科学素养的重要性

05.自然界的现象气象现象,生物现象

科学家发现的神秘天文现象行星的轨道研究行星在太阳系中的运动轨迹恒星的运动探索恒星运动规律彗星的出现了解彗星的形成和轨迹天文现象

气象仪器的使用温度计温度计了解天气气压计测量大气压强的工具风向仪测量风向的工具气象现象

生物现象的重要性动物的行为特征研究动物的行为特征，了解它们的生存方式和环境适应能力生物的生命周期探究生物从出生到死亡的整个生命周期过程植物的生长过程观察植物生长奇迹生物现象

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