冀教版小学信息技术三年级上册《十 珍藏雷锋照片》说课稿.docxVIP

冀教版小学信息技术三年级上册《十珍藏雷锋照片》说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本节课以冀教版小学信息技术三年级上册《珍藏雷锋照片》为主题，通过引导学生学习如何使用电脑软件编辑和保存照片，培养学生的信息素养和动手实践能力。课程内容与课本紧密相连，结合实际教学，注重学生操作技能的培养，旨在激发学生学习信息技术的兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新。通过学习编辑和保存照片，学生能够理解信息技术的应用价值，提升信息获取、处理和交流的能力。同时，通过动手实践，学生将培养解决问题的能力，增强创新意识，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练使用电脑软件的基本功能进行照片的编辑，如调整亮度、对比度等。

②正确保存和命名编辑后的照片，确保文件的安全性和可识别性。

2.教学难点

①理解图片编辑的基本原理，能够根据需要对图片进行适当的修改。

②在操作过程中遇到问题时，能够通过查阅资料或同学互助等方式解决，培养独立解决问题的能力。

③在有限的课堂时间内，有效管理时间，确保每个学生都有机会参与操作和练习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《冀教版小学信息技术三年级上册》。

2.辅助材料：准备雷锋同志的照片、图片编辑软件操作指南、相关视频教程等。

3.实验器材：电脑设备，确保每台电脑都安装了图片编辑软件。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生操作空间充足。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示雷锋同志的感人故事和照片，引导学生思考雷锋精神在现代社会的重要性，激发学生对信息技术学习的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的内容，如电脑的基本操作和文件管理，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解图片编辑软件的基本操作，包括打开、编辑、保存等步骤。

-举例说明：以雷锋同志的照片为例，展示如何调整照片的亮度、对比度等，让学生直观地了解编辑效果。

-互动探究：分组让学生尝试编辑自己带来的照片，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行图片编辑练习，教师观察并指导。

-教师指导：针对学生在操作过程中遇到的问题，给予个别指导，确保每位学生都能掌握编辑技巧。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调图片编辑在生活中的应用价值。

-鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，如制作家庭相册、美化个人作品等。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，使用电脑或手机中的图片编辑软件，对一张自己喜欢的照片进行编辑，并保存到自己的文件夹中。

-要求：作业完成后，第二天课堂上分享自己的编辑成果，并说明编辑思路。

教学过程中，教师需注意以下几点：

1.注重学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予适当的指导和帮助。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队协作能力和创新意识。

3.通过课堂练习和作业布置，巩固学生对图片编辑技能的掌握。

4.关注学生的情感态度，激发他们对信息技术的兴趣和热爱。

知识点梳理

1.图片编辑软件的基本操作

-打开图片编辑软件

-导入图片

-使用编辑工具（如裁剪、旋转、调整亮度、对比度等）

-保存编辑后的图片

2.图片编辑技巧

-裁剪：去除图片中不需要的部分，突出重点

-旋转：调整图片的角度，使图片更加美观

-调整亮度、对比度：改善图片的视觉效果

-应用滤镜：为图片添加特殊效果，如黑白、复古等

3.图片保存与命名

-选择合适的保存格式（如JPEG、PNG等）

-命名图片，确保文件名具有描述性和可识别性

4.图片管理

-创建文件夹，分类保存图片

-使用图片查看器预览图片

-删除不需要的图片，释放存储空间

5.图片编辑在生活中的应用

-制作家庭相册

-美化个人作品（如绘画、手工艺品等）

-制作电子贺卡、邀请函等

6.雷锋精神与图片编辑的结合

-通过编辑雷锋同志的照片，表达对雷锋精神的敬仰

-制作以雷锋精神为主题的图片作品，传递正能量

7.信息素养与图片编辑

-了解图片编辑软件的功能和操作方法

-学会获取、处理和利用信息

-培养创新意识和解决问题的能力

8.信息技术与道德教育

-通过图片编辑活动，培养学生的审美观和道德观念

-引导学生正确使用信息技术，避免网络不良信息的侵扰

9.课堂实践与作业指导

-教师示范图片编辑过程，引导学生操作

-针对学生在操作过程中遇到的问题，给予个别指导