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研究性学习课题深圳市生活垃圾分类调查研究报告报告的基本情况班级：八（1）班小组成员：马靖瑜黄卓蔡东其席婉晴伍丽萍韦紫滕小组分工：马靖瑜：后期处理PPT实地访查黄卓：资料访问蔡东其：拍照打印席婉晴：拍照实地访查助理：伍丽萍韦紫滕全体：问卷调查垃圾分类是什么？垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。01分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。02可回收主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类垃圾分类的标志：废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等不可回收餐厨垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。有毒有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。321456课题是如何提出来的我们认为学校附近及上寮社区的卫生管理不到位，希望得到大家的宝贵意见，进行合理改善。改善社会环境，让大家生活在舒服的环境中。更重要的是让更多人了解垃圾分类并且落实到生活中。减少占地，减少环境污染，变废为宝。12活动步骤10月17日10月18日我们将17日所整理的资料和问卷全部整理起来，做成PPT和调查报告。我们进行了实地访查和问卷调查，访问了不同年龄的居民，将他们的想法整理起来，写出自己的体会。由于我们态度诚恳，发放的15份问卷调查全部收回，经过统计得出数据。让我们接着看看下面的调查分析分析通过以上数据的统计，可以发现会垃圾分类的人数和很少垃圾分类占得比重较大，而不会垃圾分类的人所占的比重较小，说明大家对于垃圾分类重要性的意识还是有的,毕竟这样能保护环境。但是，这仅仅只是一种想法!到底有多少人这样做呢?分析030201由此可以看出大家虽然有着将垃圾分类投放，保护环境的意识，但真正做到的人又有几个呢？所以，大家不仅仅要有这种想法，还要有所行动。或许大家认为：其实我们的环境也没那么脏啊。错，大错特错！接下来让我们看几组图片看到这些不好的影响和行为，我们难道就不应该好好反思一下么？我们自己有没有做好，只有自己保护环境，才能影响大家，环境才会变得更加美好。1再让我们来看看其他居民的反应，先看看我们学校的保安对于周边的环境有什么看法。2问：您好！我们是上寮学校的学生，我们想从您这儿了解一些敢于环境的情况。请问您认为周边的环境怎么样？答：我认为周边的环境还好，一般般，就是大门前的那条河要处理一下。