第11课《再塑生命的人》课件语文七年级上册.pptx

攫衡量绽放吞噬稚气

搁置不适沁凉阐释悔恨

茫然无措无休无止

;多音字;绽（）绽开

锭（）银锭

淀（）沉淀;再塑生命

的人;海伦·凯勒（1880—1968），美国作家、教育家。一岁半时，因一场重病失去了视力、听力，从而无法正常说话。在安妮·莎莉文老师的帮助下，她学会了读书，后考入剑桥女子大学。毕业后，把自己的一生献给了盲聋哑人的教育和福利事业，并先后完成了十四部著作，1964年荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《我的一生》《走出黑暗》《假如给我三天光明》《我的老师》等。;假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师——安妮·莎莉文。

——海伦·凯勒

;默读课文，结合阅读提示，思考下列问题：;1.请谈谈你对文章标题《再塑生命的人》的理解。;;好几个星期以来，我被愤怒与痛苦深深攫住，苦苦折磨，而随着这种激烈的斗争而来的，则是极度的消沉与无助。（第2段）;;送我布娃娃，教会我拼写单词，让我明白所有事物都有一个名字。（第5段）;不耐烦，大发脾气摔新的玩具娃娃，不后悔也不难过。;我恍然大悟，理解了语言文字的奥秘。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。;井房的经历使我求知的欲望油然而生。

我开始学会用新的奇异的眼光看待一切。

也让我为之前发怒的行为感到悔恨，悲伤。

（第8段）;那天，我学会了许多新的词。......这些词会使世界像鲜花一样为我绽放。我想，应该很难找到一个比那天的我更幸福的孩子吧。（第9段）;成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心;;资料介绍;1886年，安妮·莎莉文从珀金斯盲人学校毕业，并作为优秀毕业生代表讲话，那时她20周岁。同年的8月底，她接到了珀金斯盲人学校校长安那诺斯先生的来信，询问她是否愿意当凯勒先生家的家庭教师。就是这封简短的来信，改变了安妮·莎莉文的命运，也改变了海伦·凯勒的命运。

她做了半年准备，1887年3月3日，经过长途颠簸，终于见到了比自己小14岁的海伦·凯勒。从此，莎莉文陪伴着海伦·凯勒走过了50年，她用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，在摸索中成功地将海伦·凯勒从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个才华横溢、享誉世界的大作家。;可以说，没有安妮·莎莉文的关怀与教育，海伦·凯勒不可能取得巨大的成功。她是莎莉文的骄傲，也是世界文学史上的奇迹，而安妮·莎莉文就是创造奇迹的人。

1956年，美国珀金斯盲人学校入口处树立起一块丰碑，上面镌刻着：纪念海伦·凯勒和安妮·莎莉文·麦西。世人将海伦与莎莉文的名字并列在一起，向这位再塑了海伦·凯勒生命的人致以最崇高的敬意。;;;;;