统编版七年级历史下学期 1.4《安史之乱与唐朝衰亡》教学课件.pptxVIP

新课导入忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》经历了什么会让同一个诗人写下不同的诗句？繁盛破败

第4课安史之乱与唐朝衰亡第一篇：渔阳鼙鼓动地来----安史之乱第二篇：满城尽带黄金甲----黄巢起义与唐朝灭亡第三篇：城头变幻大王旗----五代十国的更迭与分立第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

课标要求：了解安史之乱、黄巢起义、藩镇割据、唐朝灭亡、五代十国等基本史事，通过从节度使到藩镇割据的发展过程，认识五代十国是藩镇割据的延续。核心素养：1.了解安史之乱、黄巢起义、藩镇割据、唐朝灭亡、五代十国等基本史事，认识唐玄宗晚年与唐朝后期的腐败。（时空观念、唯物史观）2.通过从节度使到藩镇割据的发展过程，认识五代十国是藩镇割据的延续,这一局面不利于统一多民族国家的发展。（史料实证、历史解释）3．从唐玄宗时期的开元盛世到安史之乱，唐朝由盛而衰的轨迹，引导学生认识到国家兴衰与领导人有直接的关系。（家国情怀）学习目标

渔阳鼙鼓动地来——安史之乱

壹·安史之乱1、背景：阅读材料并结合教材P20，归纳安史之乱的背景。材料一：“玄宗少历民间，身经迍(zhūn)难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋(tǐng)、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。……李林甫以奸邪惑上意，加之以国忠，故及于乱。”——《旧唐书》一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧①唐玄宗在位末年，朝政腐败，奢侈之风日盛。

壹·安史之乱1、背景：阅读材料并结合教材P20，归纳安史之乱的背景。材料二：从713—755年，唐对吐蕃用兵26次，对突厥用兵12次，对契丹用兵9次，对奚用兵2次，对南诏用兵6次，……在这些战役中，唐朝军队是经常吃败仗的……再有其他方面的部族的反抗斗争，唐朝的边境局势是烽火不断，战火连绵。——李飞《安史之乱背景分析》天宝初年，租税征收也十分繁重，“时钱谷之司，惟务割剥，回残剩利，名目万端，府藏虽丰，闾阎困矣。”苛征暴敛加剧了广大人民的苦难，社会矛盾逐步激化。——《中国古代史》②连年战争使民众不堪重负，社会矛盾日趋尖锐，边疆形势紧张

壹·安史之乱1、背景：阅读材料并结合教材P20，归纳安史之乱的背景。安禄山材料三：唐初，为了加强边防，在边地设置大都督。原为军事统领，后来逐渐集军权、行政权和财权于一身。因受职之时，朝廷赐以旌节，节是当时一种全权印信，受有此全权印信者，便可全权调度，故称“节度使”。唐玄宗时设十大节度使。唐睿宗（710年）时，始设节度使官职。后为地方最高军政长官。③各地军镇长官节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。

壹·安史之乱2、含义：安史之乱：是755--763年，由唐朝将领安禄山和部将史思明向唐朝中央政府发动的、争夺权力的战争。(安禄山)益肥壮，腹垂过膝，重三百三十斤。……至玄宗前，作胡旋舞，疾如风焉。——《旧唐书·安禄山传》安禄山（703年-757年），本姓康，后改姓安，营州柳城(今辽宁朝阳)人，粟特族。唐朝时期藩镇、叛臣，安史之乱的主要发动者。他精通多国语言，骁勇善战，因战功和贿赂官员获得唐玄宗宠信，后起兵叛乱，攻占洛阳、长安，自立为帝，最终被其子安庆绪所杀?。

壹·安史之乱3、经过：阅读教材P20，完成安史之乱的内容概况爆发：概况：结果：河北南下→攻占洛阳→攻下潼关→占领长安756年肃宗即位，重用郭子仪、李光弼等将领，借回纥兵反击叛军763年平叛成功，收复长安、洛阳→马嵬驿→成都长安玄宗西逃：肃宗北上：安史南下：755年，安禄山和史思明发动叛乱安史之乱的性质:统治阶级内部为争权夺利而引发的战争。

壹·安史之乱4、影响：材料一：北方黄河流域所受破坏最重……人烟断绝，千里萧条……锋镝余生的人民甚至“以纸为衣”。——《中国古代史》材料二：“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则上。……天子顾力不能制，则忍耻含垢，因而抚之，谓之姑息之政。”藩镇割据：自署官吏截留赋税军权自主职位世袭①对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；②中央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵