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精品资源共享课幼儿教师培养课程学前教育学第四章游戏活动第二节游戏的组织与指导——规则性游戏的结构精品资源共享课学前教育学——游戏活动授课人：杨青

规则性游戏的结构（一）游戏的目的（二）游戏的玩法（三）游戏的规则精品资源共享课学前教育学——游戏活动（四）游戏的结果精品资源共享课学前教育学——游戏活动1.游戏的目的：锻炼幼儿的身体，发展身体的协调、灵活和反应能力。2.游戏的玩法：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。3.游戏的规则：以猜拳定出老鹰；老鹰不抓鸡妈妈，只能抓住小鸡抓住最后面的小鸡后，老鹰为胜。鸡妈妈可以张开双臂，可以左右移动，可以大声喊着老鹰从哪边过来了等话语。老鹰快要抓住最后面的小鸡仔时，小鸡仔立即蹲下，双手捂住耳朵，游戏就重新开始。4.游戏的结果：老鹰一旦抓住了最后面的小鸡算是老鹰为赢，游戏就重新开始。以《老鹰捉小鸡》为例分析Thankyou!精品资源共享课学前教育学——游戏活动