【培优作业】部编版六年级语文上册一课一练语文园地二（含答案）_21-08-21.doc

部编版六年级语文上册培优作业课课练

语文园地二

一、看拼音，写词语。

开学diǎnlǐ（）开始了，广播里响起了jiézòu（）欢快的乐曲，同学们迈着整齐的bùfá（）来到操场上，升旗手fù（）班长按动diànniǔ（），国旗徐徐上升，我们抬头zhānyǎng（）着这面鲜红的旗帜，心中充满了shénshèng（）感。

二、下列加点字的读音全部相同的一组是（）。

A．要塞塞外塞车边塞 B．画卷卷尺试卷答卷

C．请教教诲教师因材施教 D．干劲刚劲劲拔欢歌劲舞

三、按查字典的要求填空。

“魁”字的音序是______，部首是______，共有______画。“魁”字在字典里的解释有：①为首的；居第一位的。②（身体）高大。“魁梧”一词中的“魁”字应选第______种解释，“一举夺魁”一词中的“魁”字应选第______种解释。

四、读写人物说话的句子，谈发现。

(1)清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”

(2)“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

这两个句子分别用“________”和“________”代替了“说”。我还想到了：________、________、________、________。

试着写一句，不用“说”来表达。

_________________________________

五、我会给下面每个字组词语。

锈（）燥（）减（）揪（）乖（）

绣（）澡（）碱（）瞅（）乘（）

六、说话不用“说”。

（1）用表示“说”的词语来代替“说”。

①她不敢跟爸爸顶嘴，只能小声________：“这事儿又不是我的错。”

②爷爷把书包递给我，再三________我：“上课一定要认真听讲哦！”

（2）用说话时的心理、神态来代替“说”。

①“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就________。

②“事已至此，我现在也没有办法了！”张华把两手一摊，一脸的__________。

七、根据语境，在横线上填写恰当的词语替代“说”字，使表达更生动。

奶奶站在自家院子里_________：“小海，你看见奶奶的拐杖了吗？”

“没。”小海__________。

一旁干活的小海爹_________着：“是真没看见还是假没看见？整天拿着棍子舞东舞西，我看你惦记那根拐杖也不是一两天的事了！”

八、按要求完成句子练习。

（1）这火光微弱。对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。（用恰当的关联词语连一句话）

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（2）马宝玉举起一块大石头向敌人砸去。（改为比喻句）

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（3）三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句）

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（4）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”用“_____”画出不与“说”相关的提示语，再仿写：_______________________

九、将下面场面描写的句子归类。（填序号）

①受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

③接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

④战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

⑤接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

⑥以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

（1）属于“点”的描写有：____________

（2）属于“面”的描写有：____________

十、书写提示判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这幅书法作品书写工整，行款整齐，布局合理。（）

（2）书写汉字要正确，“辉”应为“晖”，“”应为“游”。（）

（3）这幅书法作品飘若浮云，矫若惊龙。（）

十一、日积月累(把名言补充完整)

（1）__________，死而后已。——[三国]诸葛亮

（2）捐躯赴国难，__________________。——[三国]曹植

（3）祖宗疆土，当以____________，不可以尺寸与人。——[宋]李纲

（4）位卑__________