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2025年
朝天区2024年秋季期末学业水平监测八年级
生物试卷
说明:
1.全卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共三个大题,33个小题。
3.考生必须在答题卡上答题,写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。
4.考试结束,将答题卡和试卷一并交回。
第Ⅰ卷选择题(共40分)
一、选择题(共20个小题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题2分,共40分)
1.下列关于动物的生活环境与获取食物的方式的叙述中,不正确的是()
A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获食物
B.寄生虫生活在寄主体表或体内,获取寄主体内的养料生存
C.生活在水中的软体动物,靠入水管获取水里的食物颗粒
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
2.下列动物与其所属类群匹配错误的是()
A.海蜇、水母—腔肠动物 B.绦虫、钉螺—扁形动物
C.缢蛏、乌贼—软体动物 D.蝴蝶、果蝇—节肢动物
3.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点,下列与此观点不符的是()
A.河蚌具有两片坚硬的贝壳,能保护内部柔软的身体
B.蝉体表有外骨骼,能防止体内水分蒸发
C.鲤鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于在水中呼吸
D.家兔具有发达的犬齿,与其食性相适应
4.下列关于两栖动物的说法错误的是()
A.两栖动物的生殖发育离不开水
B.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸
C.既能在水中生活,又能陆地上生活的动物就是两栖动物
D.由于环境污染和水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少
5.俗话说“人有人言,兽有兽语”,动物借助“行为语言”传递信息。下列不是动物传递信息的“行为语言”的是()
A.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.蚊子凭借哺乳动物呼出的二氧化碳气体寻找猎物
C.蜜蜂发现蜜源后跳起圆形舞或8字舞
D.黑长尾猴发现地面和空中敌害时发出不同叫声
6.自古有“鸿雁传书”、“飞鸽传信”等传递信息的方式。下列有关描述错误的是()
A.鸿雁、飞鸽都属于鸟类,体温恒定 B.“鸿雁传书”、“飞鸽传信”属于学习行为
C.鸿雁、飞鸽传递信息的行为一旦形成,就不会改变
D.“鸿雁传书”、“飞鸽传信”是建立在遗传因素基础上的行为
7.环节动物的出现,在动物进化史上是一次飞跃,原因是()
A.形成了大脑,神经组织更加的集中
B.身体的腹部出现了刚毛,可以起到保护体壁的作用
C.身体分节使运动灵活,也为以后进化过程中各部分的分工创造了条件
D.有了专门的运动器官一足,使运动更快捷
8.下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是()
A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.胎生提高了哺乳动物的产仔率
9.下列关于动物在自然界中的作用叙述错误的是()
A.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,促进生物圈的物质循环
B.人为地捕杀或者随意引进某种动物不会影响其他生物的生存环境
C.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
10.酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时,在新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后,下列操作正确的是()
A.冷却后再加入乳酸菌并密封 B.立即加入乳酸菌不密封
C.立即加入乳酸菌并密封 D.冷却后再加入乳酸菌不密封
11.在分类学上,狼和狐是同科不同属,狼与兔是同纲不同目。下列说法正确的是()
A.狼和狐、兔之间没有共同的特征 B.狼和狐、兔之间共同特征一样多
C.狼和兔之间共同特征多,狼和狐之间共同符征少
D.狼和兔之间共同特征少,狼和狐之间共同特征多
12.四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是()
A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽、用之不竭,因此我们可以大量开发利用
B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C.丁说:大熊猫是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法对其实施保护
D.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
13.综合和概括是学习生物学的基本技能,结合学过的动物知识,下列说法不正确的是()
A.绝大多数动物都能自由运动
B.动物必须依靠现成的有机物维持生活
C.节肢动物是动物界中数量最多的一个类群
D.所有的鸟类都是善于飞行的
14.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,下列有关这句诗中所写生物的描述,错误的是()
A.两种生物体内都有脊柱,都具有流线型身体
B.它们都具有相应恒定的体温
C.尾羽和尾鳍
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