微型课题申报表《培养初中学生积极地参加课外体育锻炼远离游戏网吧的实际研究》.pdf

培养初中学生积极地参加课外体育锻炼远离游戏网吧的实际研究

一、课题的提出和意义

从近几年我校健康体质检测的情况来看，较大多数学生体质呈

现下降；初中学生课外时间充裕，大多数学生没有参加体育锻炼，而

是沉迷于看小说、打游戏、上网吧；现今对学校学生体育锻炼要求每

天锻炼一小时，而校内体育课根本达不到时间；普遍学生没有较系统

的课外锻炼计划，培养初中学生积极地参加课外体育锻炼，是对学校

体育课上课内容和时间不足的一种有效补充。随着我国教育改革的不

断深入，我们广大教育工作者的教育理念正在发生巨大变化，“以人

为本，发展个性，面向全体学生，全面发展”和“树立健康第一的指

导思想”已成为当前学校体育工作的一个新基点。如何拓宽学习视野，

扩大体育活动平台，培养学生创新精神和实践能力，特别是在学校课

外体育活动中，进一步发挥学生的主体作用，培养学生终身体育意识、

兴趣、习惯和能力，是我们体育教育工作者正在研究的一个新的课题。

长期以来，我们广大体育教育工作者对体育课堂教学进行了

深入的研究和探讨，学校体育改革以教学为中心，主要立足于完成体

育教学方面的工作，对学校课外体育活动的研究却未引起足够的重

视。至今，大多数学校还一直沿用传统的课外体育活动模式，无论是

从时空安排上，还是从组织形式内容和活动评价方式上已远远不适应

学生心理，生理和发展的需要，更令人担优的是有的学校课外体育活

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动只是流于形式而已，并且随意性很大，甚至屡屡被占他用，这根本

谈不上保证学生每天一小时体育活动时间。实践证明，传统课外体育

活动单一的、乏味的集体练习方式和一些成人化、竞技化的活动内容

已暴露出许多弊端，这些弊端的存在使参与课外体育活动的人数、参

与的积极性和活动效果受到一定程度的影响，制约了学校课外体育活

动的发展。在全面推进素质教育，深化学校体育改革的今天，学校体

育的改革离不开课外体育活动的改革，我们体育教师必须来重视学校

课外体育活动的研究。因此，为了探索有效组织开展学校课外体育活

动的基本途径和方法，我们课题组于2022年7月确定了“培养初中

学生积极地参加课外体育锻炼远离游戏网吧的实际研究”这一研究课

题。

通过本课题的研究，可以进一步探索我校学校体育改革的基

本途径，形成有地域特色的学校课外体育活动模式，提高我校学校体

育办学水平。同时，也可以提高课题组教师的教育理论水平与教学科

研能力，推动我校中学生课外体育活动的发展。

二、课题的含义及主要概念的界定

（一）研究的目标：

本课题属于调查研究，其主要目标是：一是在素质教育、树

立健康第一和《体育与健康课程标准》的指导思想指导下，通过积极

引导中学生参加课外体育锻炼，发展个性、充分发挥学生在课外体育

活动的主体作用，着力探索有效组织开展学校课外体育活动的基本内

容和方法。二是调查分析影响富顺二中初中学生参加课外体育活动的

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主要因素。本次调查主要采取问卷调查法，辅之以观察法和访谈法，

通过调查了解掌握富顺二中学生参加课外体育活动的现状，分析影响

中学生参加课外体育活动的主要因素和尚存在问题及形成原因。并针

对相关问题提出相应对策和建议。三是探讨中学生因地制宜进行课外

体育锻炼习惯和能力的方法。在《学校体育工作条例》和《全民健身

一二三工程》的指导下，指导学生结合本校实际情况和学生所喜爱的

体育活动项目，充分利用校内外体育资源，因人而异，因地制宜地开

展各种具有校本特色的体育活动，探索培养中学生参加课外体育锻炼

意识、兴趣、习惯和能力的新途径。

（二）研究的内容：

通过分析当前中学生参加课外体育活动的基本情况，我们确

定了五个方面作为课题研究的重点内容。

1.富顺二中初中学生参加课外体育活动的现状调查。

2.富顺二中初中学生参加课外体育活动的有利用因素，尚存在的主要

问题及其形成原因。

3.富顺二中初中学生参加课外体育活动的行为和心理特点。

4.培养中学生参加课外体育锻炼意识、兴趣、习惯和能力的研究。

5.组织开展学校课外体育活动的基本途径和办法的研究。

（三）研究的对象和方法：

本课题所调查研究的对象主要是富顺二中初中学生和初

中体育教师。我们采用了抽样调查方法，富顺二中初中一、二年级

2000名学生为调查对象，其中男生1100人，女生900人，3名体育