中医妇科学月经先后无定期教案,中医妇科学教案十四五教材.docxVIP

同步教案中医妇科学

同步教案

中医妇科学

《中医妇科学》教案

课题

第七章第三节月经先后无定期

课型

新开课

课时

2

授课班级

授课时间

授课教师

教材分析

本节课内容选自《中医妇科学》中的“月经先后无定期”章节，是中医妇科常见月经病之一。本节内容主要涉及月经先后无定期的定义、病因病机、诊断与鉴别诊断、辨证论治等方面，旨在使学生掌握该病症的基本理论知识及临床辨治方法。

学情分析

学生已具备一定的中医基础理论知识和中医妇科常见病症的初步了解，但对于复杂病症的辨证论治尚缺乏系统认识和实际操作经验。因此，本节课程需要注重理论与实践相结合，通过案例分析、讨论交流等方式，加深学生对知识的理解和应用能力。

学习目标

知识与技能：掌握月经先后无定期的定义、病因病机、诊断要点及鉴别诊断方法。

过程与方法：通过案例分析，学会运用中医四诊信息进行辨证分型，并能根据分型选用合适的方剂治疗。

情感态度与价值观：培养学生的中医临床思维能力和团队协作精神，增强对中医妇科学的兴趣和信心。

学习重难点

重点：月经先后无定期的定义、病因病机、诊断要点及辨证论治方法。

难点：准确进行月经先后无定期的辨证分型，并灵活运用中药方剂进行治疗。

教学方法

讲授法：通过教师讲解，系统介绍月经先后无定期的相关知识。

案例分析法：选取典型病例，引导学生进行分析讨论，提高临床思维能力。

小组讨论法：分组讨论月经先后无定期的辨证要点和治疗原则，增强团队协作能力。

课前准备

教师准备：多媒体课件、典型病例资料、相关中药方剂介绍。

学生准备：预习月经先后无定期的相关内容，思考可能遇到的辨证难点。

教学媒体

多媒体课件（包含文字、图片、视频等多种形式），用于展示月经先后无定期的定义、病因病机、诊断要点及典型病例。

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

一、导入新课（5分钟）

通过提问引导学生回忆之前学习的月经病的相关知识，如月经先期、月经后期等，然后引出本节课的主题——月经先后无定期。

思考并回答教师的问题，初步了解本节课的内容。

激发学生的学习兴趣，为后续学习做好铺垫。

活动二：

调动思维

探究新知

二、讲解月经先后无定期的定义（10分钟）

讲解月经先后无定期的定义，即月经周期时或提前、时或延后7天以上，交替不定且连续3个周期以上者，并强调其别名，如“经水先后无定期”“月经愆期”“经乱”等。

认真听讲，理解并记录月经先后无定期的定义。

让学生明确月经先后无定期的概念，为后续学习打下基础。

活动三：

调动思维

探究新知

三、讲解月经先后无定期的病因病机（15分钟）

详细讲解月经先后无定期的发病机理，主要是肝肾功能失常，冲任失调，血海蓄溢无常，包括肝郁和肾虚两个方面。解释肝郁和肾虚的原因及对月经的影响。

认真听讲，理解肝郁和肾虚的病机，积极思考并提问。

帮助学生理解月经先后无定期的病因病机，为辨证论治提供理论依据。

活动四：

调动思维

探究新知

四、讲解月经先后无定期的诊断（10分钟）

讲解月经先后无定期的诊断要点，包括病史（有七情内伤或慢性疾病等病史）、症状（月经不按周期来潮，提前或延后7天以上，经期正常，可伴有月经量少或月经量多，并连续出现3个周期以上）和检查（妇科检查子宫大小正常或略小，辅助检查生殖激素测定有助于诊断，常可表现为黄体不健或伴催乳素升高）。

认真听讲，记录诊断要点，结合实际案例进行思考。

使学生掌握月经先后无定期的诊断方法，能够准确诊断该疾病。

活动五：

调动思维

探究新知

五、讲解月经先后无定期的鉴别诊断（10分钟）

通过与崩漏进行对比，讲解月经先后无定期的鉴别诊断，强调崩漏表现为阴道出血完全没有周期性，并同时出现经期和经量的异常；性激素检查雌、孕激素及垂体激素异常；基础体温（BBT）单相；子宫内膜诊刮可帮助诊断。

认真听讲，理解月经先后无定期与崩漏的区别，积极参与讨论。

让学生能够准确鉴别月经先后无定期和崩漏，避免误诊。

活动六：

调动思维

探究新知

六、讲解月经先后无定期的辨证论治（20分钟）

（1）辨证要点

讲解月经先后无定期的辨证要点，着重观察月经量、色、质的变化，并结合全身证候及舌脉，辨其虚、实及脏腑。举例说明肝郁和肾虚的辨证表现。

（2）治疗原则

讲解月经先后无定期的治疗原则，重在疏肝补肾，调和冲任。

（3）分型论治

①肝郁证

讲解肝郁证的主要证候、证候分析、治法和方药（逍遥散），并介绍逍遥散的组成和作用。举例说明加减用药的情况。

②肾虚证

讲解肾虚证的主要证候、证候分析、治法和方药（固阴煎），并介绍固阴煎的组成和作用。举例说明肾虚证的加减用药情况，以及肝郁肾虚证的治疗方法（定经汤）。

（1）认真听讲，理解辨证要点，通过案例分析进行练习。

（2）认真听讲，理解治疗原则的含义。

（3）

①认