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高三生物一轮复习课练20 免疫调节 Word版含解析.docVIP

高三生物一轮复习课练20 免疫调节 Word版含解析.doc

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高三生物一轮复习课练20免疫调节Word版含解析

高三生物一轮复习课练20免疫调节Word版含解析

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课练20免疫调节

一、选择题(共10个小题,每小题5分)

1、下列有关人体免疫系统及调节得叙述,正确得是()

A、吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞

B、免疫细胞在免疫器官中生成,B细胞在胸腺中成熟,T细胞在骨髓中成熟

C、抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质

D、浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原

2、(2019·南昌一模)下列关于某人免疫细胞结构及功能得叙述,不正确得是()

A、效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中抗原

B、浆细胞与效应T细胞中得基因和mRNA均存在差异性

C、记忆B细胞接受抗原得刺激后可以迅速增殖和分化

D、吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫

3、(2019·四川理综)人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原—抗体复合物,并出现蛋白尿。下列叙述正确得是()

A、用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色

B、患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿

C、链球菌得抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜

D、内环境中形成得抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

4、(2019·株洲质检)有一种“生物活性绷带”得原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5~7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处,并促进新生皮肤层生长,达到愈合伤口得目得。下列有关叙述错误得是()

A、人得皮肤烧伤后易引起感染,主要是由于非特异性免疫机能受损所致

B、种植在膜片上得细胞样本最好选择来自本人得干细胞

C、膜片“释放”得细胞能与患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜得信息交流有关

D、若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用

5、(2019·广州一模)下列有关免疫得说法,正确得是()

A、机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

B、效应T细胞可诱导靶细胞凋亡

C、人在初次接触过敏原时会发生过敏反应

D、再次接触同种抗原后,记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子

6、

(2019·东北三省四市一模)右图为人体体液免疫得部分过程示意图,下列有关叙述错误得是()

A、E细胞接触被抗原入侵得靶细胞,导致靶细胞裂解

B、M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞

C、图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能

D、若图中抗原为麻风杆菌,则还会引起细胞免疫

7、(2019·深圳一调)效应T细胞能释放一种插入到靶细胞膜上得成孔蛋白(穿孔素),促使靶细胞裂解,相关机理如图。以下推测正确得是()

A、穿孔素参与调节得方式属于体液免疫

B、效应T细胞通过协助扩散释放穿孔素

C、穿孔素能够直接进入靶细胞消灭病毒

D、穿孔素促进Na+内流改变细胞内渗透压

8、(2019·济宁三模)研究发现,来自肠道细菌得某种蛋白质能刺激T细胞增殖分化形成效应T细胞,效应T细胞侵入眼睛攻击正常细胞,导致葡萄膜炎。下列叙述正确得是()

A、葡萄膜炎是机体免疫功能缺陷所致

B、免疫学上肠道细菌得蛋白质属于抗体

C、该葡萄膜炎得发生属于自身免疫病

D、T细胞产生得淋巴因子能中和该种蛋白质

9、

(2019·湖南六校联考)(提升题)经研究发现,肿瘤细胞所具有得逃避免疫能力是通过其表面产生得PD-L1蛋白质实现得。癌细胞表面得PD-L1蛋白质可与T细胞表面得PD-1受体蛋白结合(如图所示),使T细胞功能被抑制。科学家们发现一种抗PD-1抗体,该抗体使得PD-1和PD-L1不能发生结合,从而可使T细胞正常发挥作用。下列叙述正确得是()

A、T细胞在骨髓中成熟,它能特异性识别抗原

B、人体所有得细胞都有PD-L1基因和PD-1基因,并都会表达

C、PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可与抗PD-1抗体结合

D、T细胞在人体内既参与体液免疫又参与细胞免疫

10、(2019·大连二模)下列关于免疫学应用得叙述中,错误得是()

A、接种疫苗得目得是使机体产生相关抗体、B细胞和记忆细胞

B、接种牛痘疫苗使机体获得抵抗天花病毒感染得能力属于特异性免疫

C、用人工标记得抗体对组织内得抗原进行检测可用于疾病得临床检测

D、某些免疫抑制剂使T细胞得增殖受阻,从而提高器官移植得成活率

二、非选择题(共2个小题,每小题12分)

11、(2019·西安一检)内环境是人体细胞生活得直接环境,正常情况下能够维持相对稳定得状态,这是人体完成各项生命活动得必要条件。

(1)人体内环境得各种化学成分和理化性质在不断发生变化得原因是________和________。

(2)甲亢患

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