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第二章烃;1、以乙炔为例,掌握炔烃的结构与性质,培养宏观辨识与微观探
析的能力。
2、掌握乙炔的实验室制法,培养科学探究与创新意识的能力。;氢的二碳化物;观察乙炔的收集过程,总结乙炔有哪些物理性质?;1、物理性质;乙炔分子为形结构,键角为,碳原子采取杂化,
C、H间均形成单键(键),C、C间以三键(1个键和2个键)相连。;3、乙炔的实验室制法;②用分液漏斗控制水流速率,让食盐水逐滴慢慢滴入。;实验内容;4.乙炔的化学性质;(2)加成反应(与反应物的量有关,可分步表示);CH≡CH+H2;催化剂;二、炔烃;3、化学性质;选主链;烷烃、烯烃、炔烃的化学性质的比较;1.乙炔燃烧时产生氧炔焰的温度可以达到3200℃,用于切割和焊接金属。下列关于乙炔分子结构的叙述正确的是()
A.乙炔分子中的四个原子不共线
B.乙炔分子中碳碳之间的三个价键牢固程度相同
C.乙炔分子中的H—C≡C—H的键角为180°
D.乙炔分子中碳碳三键键能是乙烷分子中碳碳单键键能的3倍;2.如图是制备和研究乙炔性质的实验装置图,有关说法不正确的是();3.乙烷、乙烯、乙炔都是重要的化工原料。乙烷、乙烯、乙炔共同具有的性质是()
A.都易溶于有机溶剂,密度比水小
B.能够使溴水和酸性KMnO4溶液褪色
C.分子中各原子都处在同一平面内
D.都能发生聚合反应生成高分子化合物
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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