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人教版小学三年级上册语文导学.docxVIP

人教版小学三年级上册语文导学.docx

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人教版小学三年级上册语文导学

目录

人教版小学三年级上册语文导学(1)..........................4

一、识字与写字.............................................4

1.1基础字词学习...........................................4

1.2词语积累与应用.........................................5

1.3书法练习...............................................5

二、阅读与理解.............................................6

2.1课文阅读...............................................7

2.1.1课文一...............................................8

2.1.2课文二...............................................9

2.1.3课文三..............................................10

2.2阅读理解技巧..........................................10

2.3课外阅读推荐..........................................11

三、口语交际与表达........................................12

3.1口语交际训练..........................................13

3.2表达技巧提升..........................................14

3.3话题讨论与演讲........................................15

四、综合性学习............................................16

4.1语文实践活动..........................................17

4.2文化与生活............................................18

4.3语文知识拓展..........................................19

五、习作指导..............................................20

5.1习作基础训练..........................................21

5.2习作技巧讲解..........................................22

5.3优秀习作展示..........................................22

六、语文素养提升..........................................23

6.1语文基础知识..........................................24

6.2传统文化教育..........................................25

6.3语文能力培养..........................................26

人教版小学三年级上册语文导学(2).........................27

一、课程概述..............................................27

教材版本及特点介绍.....................................28

三年级上册语文教学目标.................................29

教学内容与重点难点分析.................................30

二、课文内容学习..........................................31

识字与写字.............................................31

(1)生字新词认知.........................................32

(2)词语积累与运用....................................

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