2025年高考语文复习知识清单：专题03：议论文标题的拟写方法（原卷版）.pdf

第十章作文

议论文标题的拟写方法

在高考阅卷中，评卷老师“第一眼”看到的就是考生作文的标题，因此，标题成了评卷教

师先入为主的“第一印象”。好的标题是得高分的第一步。

一、好标题的特点：

1.准确鲜明。标题应紧扣立意，揭示主旨一针见血，一目了然。标题决不能作摆设，

更不能让人摸不着头脑，而应紧扣话题、有的放矢。

2.新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，让读者一见倾心。激起阅读兴

趣。

3.简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。

4.富有意蕴。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。

作文标题常见问题：

1.照抄话题，误把话题当题目。

2.题目没新意、少文采、落俗套。

3.题目过大、宽泛，没有针对性。

4.题目过长，显得松散。

5.题目与内容不符，文不对题。

6.无标题。

二、怎样拟出好标题

方法一：添加法

找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语，形成观点型题目。用添加法拟成观点型标

题，这样的标题备受阅卷老师青睐。但是，如果只是添加“说”、“谈”“论”，如《说幸福》、

《谈创新》等，由于比较空泛，在考场上不被看好。

课堂训练1：添加法拟题

材料：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，

就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到

东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手。放手，是选择，不是

放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。

我来拟写标题：《学会放手》《放手也是一种爱》《放手不等于放弃》《有一种爱叫放手》

课堂训练2：添加法拟题

孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导

他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。

意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”

歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”

美国罗伯特.林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。”

我来拟写标题：《忠告是金》《忠告，适可而止》《不妨听一听忠告》

方法二：修辞法

拟标题常用的修辞手法

1.比喻2.反问3.对仗、对比4.引用、化用

（一）巧用比喻。用“是”字句构成“暗喻式”题目

《生命是一朵常开不败的花》《感情不是保险绳》

（二）巧用反问

《中国人失去公德心了吗？》《安能随意弃诚信？》《岂能缺少同情心？》

（三）巧用对仗、对比

《传承经典文化，书写精彩人生》《自信是树，兼听是花》

《生命有限，精彩无限》《要仰望星空，更要脚踏实地》

（四）引用、化用

《国家兴亡，我有责任》《真诚是真诚者的通行证》《金钱诚可贵，诚信价更高》

注意：使用化用法拟题时一定要慎重，冷静思考一下是否恰当，避免弄巧成拙。

课堂训练3：修辞法拟题

“正能量”本是一个物理学名词，现在，一切予人希望、促使人不断追求、让生活变得

幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。

一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁

达、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。这两种能量，此消彼长。因

此，当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，这个国家、集体和个人的梦想也会慢慢

实现。

比喻：《正能量是我们的加油站》反问：《生活岂能无“正能量”？》

对比:《积蓄正能量，疏导负能量》化用：《滚蛋吧，负能量》

课堂训练4：修辞法拟题

2020年6月23日，北斗三号最后一颗卫星成功发射，整个系统55个卫星织成一张“天

网”，每一颗都有自己的功用。

以材料“每一颗都有自己的功用”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

比喻：《做夜空中最亮的一颗星》对比:《涓滴之水，汇成江河》

方法三：跟着《人民日报》，学拟议论文标题“六字法”

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