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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
4.1原子钟寻亲记······-2025-2026学年四年级科学下册
大象版
课题：
科目：班级：课时：计划1课时
教师：单位：
一、教学内容
本章节内容为2023-2024学年四年级科学下册大象版中的第4.1节“原子钟寻亲记”。
该章节主要介绍了原子钟的基本原理及其在时间测量中的应用，包括原子钟的工作原
理、原子钟的历史发展、原子钟的精确度以及原子钟在现代科技中的应用等方面。通过
学习本章节内容，学生可以了解原子钟的基本知识，掌握原子钟的工作原理，并了解原
子钟在现代科技中的重要地位。
二、核心素养目标
1.理解原子钟的工作原理，培养学生对科学原理的探究精神。
2.了解原子钟的历史发展，提高学生对科学历史演变的认知。
3.理解原子钟的精确度及其在现代科技中的应用，培养学生的科学素养和实际应用能
力。
4.通过小组合作、讨论、实践等环节，培养学生的团队合作精神和问题解决能力。
5.培养学生对科学研究的兴趣，激发学生探索未知领域的热情。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）原子钟的工作原理：本节课的核心内容之一，教师应重点讲解原子钟是如何通过
原子振动来测量时间的，并强调其高精度和高稳定性的特点。
（2）原子钟的历史发展：介绍原子钟从发明到现在的发展历程，帮助学生了解科学技
术的进步。
（3）原子钟在现代科技中的应用：讲解原子钟在卫星导航、通信、科学研究等领域的
重要作用，让学生认识到原子钟的实际价值。
2.教学难点
（1）原子钟的精确度：学生可能难以理解原子钟为何具有如此高的精确度，教师可以
通过举例说明，如原子钟在运行一亿年误差仅为1秒，帮助学生理解。
（2）原子钟的工作原理：原子钟的工作原理涉及原子振动、能级跃迁等概念，对于四
年级学生来说较为抽象。教师应采用生动的比喻和形象的图示，帮助学生理解这一难
点。
（3）原子钟在现代科技中的应用：原子钟在科技领域的应用较为广泛，学生可能难以
全面掌握。教师可以选取几个典型的应用场景进行讲解，如GPS定位、原子钟校准等，
让学生了解原子钟的实际应用。
四、教学资源
1.硬件资源：多媒体投影仪、电脑、原子钟模型或图片。
2.软件资源：原子钟工作原理动画、原子钟历史发展PPT、原子钟应用实例视频。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
3.课程平台：学校教学平台，用于发布课程资料、布置作业、组织讨论等。
4.信息化资源：科学教育网站，提供原子钟相关科普文章、视频等资源。
5.教学手段：小组合作、讨论、实验操作、案例分析等。
五、教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
-发放预习材料，包括原子钟的基本概念和工作原理，让学生提前了解课程内容。
-设计预习问题，如“原子钟是如何工作的？”“原子钟有哪些应用？”等，激发学生
思考。
教师备课：
-深入研究教材，明确教学目标和重难点，特别是原子钟的工作原理和历史发展。
-准备教学用具和多媒体资源，如原子钟模型、工作原理动画等。
-设计课堂互动环节，如小组讨论、实验操作，提高
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