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2025在大单元教学中提升学生语文素养八上三单元为例.docx

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    在大单元教学中提升学生语文素养：八上三单元为例

    通常情况下，大单元教学要以大概念为核心，将单元主题、学习任务、实践活动等整合为一体。教师应在精准提取大概念的前提下，通过研读单元导语、组织对比阅读等方式，有效统整和归纳教材资源，然后围绕学生的实际需求，设计新颖、多样、富有层次性和挑战性的学习任务，引领他们进行实践探索。

    八上三单元是以写景为主的古诗文单元，选入的诗文有《三峡》《短文篇》（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）《与朱元思书》《唐诗五首》（《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》

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