幼儿园大班多愉快教案.docx

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幼儿园大班多愉快教案

教案一：《多愉快》

活动目标：

1、按节奏型卡片为歌曲拍打节拍。

2、体验节奏乐活动的快乐。

活动准备：

1、在区域活动中学会跟唱歌曲《多愉快》

2、节奏型卡片、磁铁黑板。

活动过程：

1、感知歌曲的愉快情绪：

教师播放歌曲，引起幼儿回忆。

幼儿演唱歌曲，感知歌曲的愉快情绪：

——“歌曲中，小朋友高兴的时候在干什么？”

“我们怎么跟着歌曲拍手、跺脚？”

2、学习看节奏型卡片跟着音乐拍打节奏：

出示节奏型卡片，播放节奏型音乐，教师示范。

根据教师出示的节奏型卡片拍打节奏。

幼儿自由选择节奏型卡片拍打节奏，教师巡回聆听。

3、为歌曲选择节奏型卡片拍打节奏：

幼儿自主选择节奏型卡片为歌曲拍打节奏。

交流讨论：

——“哪一种节奏型卡片更适合《多愉快》这首歌曲？”

按幼儿讨论的合适的节奏型卡片为歌曲拍打节奏。

教案二：多愉快

活动目标：

1、感受欢快的音乐，随音乐的节奏合拍地做动作。

2、学跳集体舞，在手腕花的帮助下尝试交换舞伴。

3、提高交往能力，让幼儿在集体舞中体验交往的快乐。

活动准备：

1、音乐

2、手腕花

活动过程：

1、随音乐和幼儿玩‘小鱼游”的游戏

2、教师讲“鱼游”的故事，引起幼儿对集体舞的兴趣。

3、学习基本动作

(1)教师示范讲解动作。

(2)教师哼唱旋律，幼儿连贯地做动作。（由慢至快，便于幼儿跟上节拍）

(3)幼儿随音乐练习动作。

4、幼儿两两合作

(1)授课教师和配课教师两人相对随音乐舞蹈。

(2)请幼儿观察并练习两人配合舞蹈。

(3)随音乐两人合作表演。

5、幼儿尝试交换舞伴。

(1)授课教师和配课教师示范交换舞伴的方法。

(2)请幼儿观察，练习交换舞伴。

(3)感受与朋友在一起的快乐!

6、幼儿随音乐完整尽情地跳集体舞。