北师大版五年级上册数学轴对称再认识（一）（课件）.pptx

我们的课堂要求：

1、细心看

2、认真听

3、积极想

4、大胆说

遵守纪律、尊重他人、积极主动回答问题的可以为本小组争得

小提示

学习目标：

1、通过观察、动手操作能发现并说出轴对称图形的特点。（重点）

2、能熟练的画出轴对称图形的对称轴。（难点）

活动一：预习评价(新知我来议）

小助手带领队员对预习单的第2题进行交流讨论。（3分钟）

1、交流自已的折法。

2、说出轴对称图形的特点。

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

轴对称图形有：

活动二：展示交流（新知我来说）

1、小组展示汇报学习内容。

2、认真听并及时补充发表自己的看法。

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

轴对称图形有：

①

②

⑤

⑦

⑧

④

③

问题（3）：图3是不是轴对称图形？说出你的观点和理由。

想一想：轴对称图形的特征

一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧

的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。

折痕所在的这条直线叫做对称轴

图形

对称轴条数

1

2

4

1

2

3

1

问题（4）：说出你找到几条对称轴。

我发现：有的轴对称图形只有____条对称轴，有的轴对称图形有____________________的对称轴。

1

2条或2条以上

活动三：课内测评（新知我会用）

1、独立完成拓展单。

2、小组检查交流。

3、如小组合作解决不了的问题，请小组长用红笔圈出来。

我的分享：

我学会了……………..

我今天的表现…………….

孩子们，只要每一节课我们都能有一点收获，日积月累我们就会成为一个学识渊博的人!请一定要记住，课堂这个舞台属于你们当中的每一个人，在这个舞台上把最好的自已展现出来。

1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。

2.画出下面图形的对称轴。