学校积分超市管理制度方案范文.docx

学校积分超市管理制度方案范文

学校积分超市管理制度方案

一、制度背景和目的

积分超市是学校常见的一种奖励方式，通过获得积分，学生可以在超市中选择自己喜欢的物品进行兑换。为了更好地管理学校积分超市，确保公平、公正，营造良好的学习氛围，特制定学校积分超市管理制度。

制度目的：

1.激励学生良好行为：通过积分超市的奖励机制，激励学生健康、积极的行为，如优秀的学习成绩、优异的体育表现、乐于助人的行为等。

2.培养学生良好消费观念：通过积分超市的消费体验，引导学生理性消费，培养学生的经济观念和自主管理能力。

3.增强学生凝聚力：通过参与积分超市，增强学生对学校的归属感和凝聚力，促进学校整体发展。

二、积分获取与使用

1.积分获取方式：

（1）学习成绩：每次期末考试结束后，各年级分别设置奖励榜，按照积分排名给予相应的积分奖励。

（2）运动竞赛：学生参加学校举办的各类体育比赛并获得名次的，可以根据名次获得相应的积分奖励。

（3）社会实践：学生参加学校组织的社会实践活动并获得表彰的，可以获得相应的积分奖励。

（4）社团活动：学生积极参与学校社团活动，在活动中表现突出的，可以获得相应的积分奖励。

（5）义务劳动：学生参与学校组织的义务劳动，完成相应任务的，可以获得相应的积分奖励。

2.积分使用规则：

（1）积分兑换时间：学生可以在每学期或每学年结束前的指定时间段内进行积分兑换。

（2）积分兑换物品：超市中的物品将按照积分等级进行分组，学生可以根据自己的积分数量，选择对应等级的物品进行兑换。

（3）兑换数量限制：每个学生每次兑换的物品数量有一定的限制，以保证每个学生都能获得相应的奖励。

（4）兑换公平原则：超市中的物品会设置相应的数量，一旦某个物品兑换完毕，则无法再次兑换。同时，同一物品的兑换次数也会有限制，以保证资源的公平利用。

（5）物品质量保证：超市中的物品必须符合国家相关的质量标准，不得出现低劣产品。

三、超市运营与管理

1.超市管理人员：

（1）学校将指定一名教师负责积分超市的运营和管理工作。

（2）超市管理人员必须具备一定的经验和管理能力，能够熟悉积分超市的操作流程和管理规定。

（3）超市管理人员需积极参与学生行为评定和积分记录工作，并根据积分情况及时更新超市物品和积分兑换方式。

2.超市物品管理：

（1）超市物品的选择应符合学生的需求和利益，并定期进行更新，确保选择范围丰富多样。

（2）超市物品应分类摆放，方便学生浏览和选择，并设立专门柜台进行物品兑换。

（3）超市物品的质量应符合国家相关标准，且在兑换过程中要给予学生明确的使用说明。

3.超市秩序与安全管理：

（1）设立统一进出口，并配备门禁系统，确保只有符合规定的学生和管理人员才能进入超市。

（2）超市内部要设立学生值班制度，确保学生在超市内安静有序、文明待人、不打扰他人。

（3）超市内要设立监控摄像，并定期对超市进行巡视，及时处理各类问题，确保超市的安全与秩序。

四、评估与奖励

1.积分考核标准：

（1）学习成绩：

a.年级前20名获得1000积分。

b.年级前21-50名获得500积分。

c.年级前51-100名获得200积分。

（2）运动竞赛：

a.校内单项比赛前三名分别获得1000、800、500积分。

b.校际比赛前三名分别获得1500、1000、800积分。

（3）社会实践：

a.获得市级表彰的学生获得200积分。

b.获得区级表彰的学生获得100积分。

（4）社团活动：

a.活动负责人获得100积分。

b.活动积极参与者获得50积分。

（5）义务劳动：

a.每小时获得10积分。

2.其他奖励方式：

（1）超市品质投诉奖励：学生投诉某一物品质量问题并经核实属实的，可获得一定的积分奖励。

（2）超市人气奖励：超市开展人气评选活动，被选中的学生可以获得一定的积分奖励。

（3）超市管理奖励：超市管理人员根据管理工作情况，可以给予一定的积分奖励。

五、制度执行和监督

1.执行机构：

积分超市的执行和监督工作由学校领导团队、教师队伍以及学生自身组成。

2.监督机制：

（1）学校领导团队对积分超市的运行情况进行定期检查，对管理不规范的进行督促整改。

（2）教师队伍和学生代表可以对积分超市管理提出意见和建议，并对运行情况进行监督。

（3）学校可以设立积分超市反馈平台，学生和家长可以通过该平台反映问题和提出建议。

3.处理机制：

（1）对于学生的不当行为，应及时进行惩戒处理，并对其在积分超市中的兑换进行相应调整。

（2）对于学生的投诉和举报，应及时开展调查，并对其真实情况进行核实和处理。

以上是学校积分超市管理制度方