幼儿园社会治安最小应急单元应急预案.docx

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前卫镇第二幼儿园

社会治安最小应急单元应急预案

一、总则

1.编制目的：为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园内各类社会治安突发事件，最大限度地减少事件对师幼生命财产安全造成的危害，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。

2.适用范围：本预案适用于本幼儿园内发生的暴力袭击、持刀行凶、劫持人质、爆炸威胁等各类社会治安突发事件的应急处置。

3.工作原则：坚持“安全第一、预防为主”，以人为本，快速反应，统一指挥，分工负责，协同应对，最大限度降低损失。

二、组织指挥体系及职责

（一）指挥中心

1.组长：徐孟乐（园长、党组织领导）

园长全面负责最小应急单元的整体运作与决策，拥有丰富的幼儿园管理经验，熟悉园内各项工作流程及全体师生情况。在突发事件发生时，迅速做出指挥部署，协调各方资源，与上级主管部门、外部救援力量进行沟通对接，确保应急处置工作高效有序开展。

2.副组长：吕占东（安全管理副园长）

协助组长开展工作，在组长无法及时履行职责时代为指挥。负责日常应急单元的组织建设、人员培训计划制定与监督执行，突发事件中，深入现场一线，监督各行动小组工作落实情况，及时反馈问题，为组长决策提供依据。

（二）现场处置组

1.组长：董可（后勤主任、安保干事）

负责组织安保人员执行现场处置任务，制定小组行动方案，带领队员在第一时间到达事发现场，运用防暴盾牌、钢叉等装备与不法分子周旋、对抗，阻止其暴力行为，控制事态发展，保护师生生命安全。

2.成员：卫西均、陈彩凤（保安）

在安保干事的指挥下，各司其职，负责使用防暴器械进行防御和抓捕，负责观察周边环境，防止不法分子逃窜或出现其他意外情况，严格按照应急预案和现场指挥要求，迅速、准确地执行各项任务。

（三）疏散引导组

1.组长：韩昱（保教主任）

熟悉幼儿园班级分布、幼儿特点及疏散路线，负责制定详细的疏散引导计划，组织教师开展日常疏散演练。突发事件发生时，指挥教师按照预定路线，有序疏散幼儿至安全区域，确保疏散过程中幼儿不惊慌、不拥挤，及时清点各班幼儿人数并向指挥中心报告。

2.成员：韩晨雨、郗晨、张静妮、王博、李碧卓、秦梦香（班主任）

在疏散过程中，班主任负责带领本班幼儿前行，配班教师在队伍后方防止幼儿掉队，安抚幼儿情绪，帮助幼儿克服恐惧心理，确保每个幼儿都能安全撤离。同时，协助医疗救护组对在疏散过程中受伤的幼儿进行初步处理。

（四）通讯联络组

1.组长：吕占东（副园长、信息组组长）

组长负责制定通讯联络方案，维护应急通讯设备，确保与园内各部门、上级主管部门、公安、消防、医疗等外部救援力量的通讯畅通。在突发事件中，及时传达指挥中心的指令，收集各小组反馈信息，向园内师生发布准确的应急通知和指示。

2.成员：韩昱、董可（中层班子）、卫群利（警卫）

协助组长进行信息收集、整理与传递工作，接听各方来电，记录重要信息，操作应急广播系统等通讯设备，保障信息传递的及时性和准确性。

（五）医疗救护组

1.组长：朱叶楠（卫生保健员）

负责制定医疗救护应急预案，组织小组成员进行急救知识培训和演练，准备急救药品和设备。在突发事件发生后，迅速带领小组成员赶赴现场或安全区域，对受伤师生进行紧急救治，评估伤势，采取止血、包扎、固定等急救措施，为后续专业医疗救援争取时间。

成员：王小妮、吴珍、杨洒、王姣、王陇娟、杨剑（保育员）

在保健医生的指导下，协助进行伤员搬运、伤口清理、简单急救操作等工作，同时负责维护医疗救护现场秩序，确保救治工作顺利进行。

三、应急响应

（一）信息报告

1.幼儿园任何人员发现社会治安突发事件后，应立即拨打园内报警电话向安保室报告，报告内容包括事件发生的时间、地点、性质、危害程度、涉及人员等基本情况。

2.安保室接到报告后，应立即向指挥中心报告，同时启动最小应急单元。指挥中心在核实情况后，应在第一时间向上级主管部门和当地公安机关报告。

（二）响应程序

1.指挥中心接到报告后，立即下达应急处置指令，各应急小组迅速按照职责分工开展工作。

2.现场处置组在1分钟内携带防暴器械赶赴现场，与不法分子进行周旋和对抗，尽量拖延时间，等待支援。

3.疏散引导组在接到指令后，立即组织幼儿按照预定的疏散路线进行疏散，确保在3分钟内将幼儿疏散到安全区域。

4.通讯联络组在事件发生后，立即与各方面取得联系，保持通讯畅通，及时传递信息。

5.医疗救护组在安全区域待命，一旦有伤员出现，立即进行救治。

四、应急处置措施

（一）暴力袭击事件处置

1.现场处置组到达现场后，迅速形成防御队形，使用防暴盾牌、钢叉等器械与不法分子进行对抗，将其与幼儿和教师隔离开来，避免人员伤亡。

2.寻找时机，采取果断措施制服不法分子，如使用约束带将其控制。

3.疏散引导组组织幼儿按照远离事发地点的原则，迅速有序地疏散到安全区域，