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《高山流水》的典故先秦时期,有一位琴师叫伯牙。一次他在荒山野地弹琴,一个叫钟子期的樵夫路过,听到伯牙的琴声,感受到了音乐中有高山有流水,领会到了其中的意境。这正是伯牙想要通过琴声表达的。于是,他们成了好朋友。钟子期死后,伯牙痛失了好朋友,把自己的琴摔碎了,终生不再弹琴。后来我们用“高山流水”来比喻知己或知音,也就是好朋友。也比喻乐曲高妙。23、纸船和风筝折纸一张祝福扎风筝抓住但愿哭了松鼠漂流取下屋顶小溪抓扎默读课文,边读边用“”画出松鼠和小熊分别住在哪里?默读要求:1、集中注意力,2、不动唇,3、不出声,4、不指读。好松鼠住在,小熊住在。山上的小溪往下流,从小熊的家门口流过。山顶山脚正好纸船漂哇漂,漂到小熊了的家门口。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。漂哇漂飘哇飘漂飘看图选择“飘”、“漂”说一说气球在空中___哇___。五星红旗在风中___哇___。花瓣在水上___哇___。飘漂飘飘飘漂漂飘“漂”指东西在水上漂“飘”指东西在风中飘纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”乐坏了小熊拿起纸船一看,乐坏了。乐坏了小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢??他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。也乐坏了松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。小熊拿起纸船一看,乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。纸折祝哭扎抓23、纸船和风筝第二课时折纸一张祝福扎风筝抓住但愿哭了松鼠漂流取下屋顶小溪词语复习4人小组组内合作学习:读一读7-11小节,想一想松鼠和小熊吵架后有哪些变化?
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