六年级体育下册篮球1运球传接球教案.docVIP

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运球、传接球

教材

内容

篮球1：运球、传接球

年级

六年级

人数

男：

周次

1

日期

执教

女：

课次

3

教

学

目

标

1、通过运球、传接球竞赛，复原学生球性及篮球运用实力；

2、体验超越自我的快感，享受同伴间默契协作而获胜的喜悦，提高学生学习篮球的爱好；

3、培育学生勇于挑战自我及竞争与合作的良好人际关系。

重点

与

难点

1、重点：运用实力

2、难点：合作竞争意识的培育

课序

一

二

三

四

时间

1＇

6－8＇

26——28＇

3＇

教

学

内

容

课堂常规

打算活动

球操

绕篮球场运球慢跑

篮球

1、运球抢球嬉戏

2、两人一组传接球练习、三角传接球练习

3、打板接龙嬉戏

4、自定规则竞赛

1、放松操

2、小结

3、布置回家作业

4、师生再见

教

师

活

动

检查常规

向学生问好

宣布本课内容、目标与要求

4、支配见习生

讲解练习要点

引导学生由小组长带领练习

巡察、指导

语言激励、适当参加

1、平安提示，讲解练习要点及留意事项

2、引导学生主动思索、探究并按合作小组练习

3、引导学生严格按自定的规则进行竞赛

4、适当参加、巡察指导、个别辅导，适时充当裁判

5、语言激励、主动点评

1、提示学生自找伙伴，主动放松

2、指导学生互评、老师小结

3、布置回家作业：看篮球部分内容并加以体会

4、师生再见

学

生

活

动

体育委员整队、清点人数、报告

明确上课目标与要求

3、快、静、齐

1、细致听讲，由小组长带领练习

2、相互协作，留意队形改变与整齐

3、提高控球实力

细致听讲，主动思索、探究，留意平安

细致视察，相互激励，互帮互助，相互提示，协作默契

主动传接球，挑战自我，竞赛时只能采纳运球与传接球技术

抢球嬉戏时必需边运球边抢球，可以是一对一，也可以是二对一

传接球动作到位、协调，控球、传接球意识强

遵守规则，富有激情，竞争合作意识强

学生自找伙伴主动放松

动作柔软、协调

学生互评

主动接受回家作业

师生再见

教

学

形

式

队形：四列横队

*************

*************

*************

*************

队形：四列横队

*************

*************

*************

*************

弥散形

队形：

*************

*************

*************

*************

弥散形

队形：四列横队

*************

*************

*************

*************

设

计

意

图

让学生养成练好的上课习惯

让学生留意力集中、精神饱满、主动参加并在课上富于表现。

1、培育学生做打算操的意识，提升学生的体育美感2、养成做好操的习惯

队形整齐，培育团队精神。

1、帮助学生复原球性，并通过对已学学问的复习，提高学生对篮球基本技术的驾驭，激发学生学习篮球的爱好

2、了解自我，挑战自我，享受合作小组间竞争和合作胜利的喜悦

3、体会学生间的良好人际关系，在和谐的氛围中进行篮球运动，愉悦身心

4、培育学生自定规则的实力及遵守规则的良好作风

5、提高学生的拓展与运用实力

1、让学生在小组长的带领下，主动放松，养成主动放松的好习惯

2、从惊慌的心情中渐渐缓和下来

3、心情开心，为身体训练的复原奠定良好基础。

运

动

负

荷

时间

4＇

15——17＇

1＇

强度

中

中上——大

小

课

前

准

备

篮球50个

篮球场2片

课

的

预

计

全课练习密度

50％左右

课

后

小

结

基本部分密度

55％左右

全课平均心率

130次/分钟