六年级语文上册第5单元知识小结新人教版.docVIP

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第五单元学问小结

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

缩(suō)甩(shuǎi)蹦(bènɡ)

(2)难写的字

秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。

割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。

疯:部首是“疒”,里面是个“风”。

嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜”。

(3)多音字

蔓wàn(绿蔓)

斗dǒu(斗篷)

2.词

(1)必需驾驭的词

后脑勺原来活生生苞蕾苔藓丰满

甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量

雨衣袖筒斗篷状况袖子瓦蓝预报

遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇

(2)近义词

生长~成长原来~原来苞蕾~花蕾

丰满~饱满尽量~尽力快速~快速

飞速~飞速菜畦~菜地增加~增长

预报~预报遮盖~遮掩逗引~勾引

不声不响~一声不响义正词严~义正词严

当心翼翼~当心谨慎

(3)反义词

丰满→枯瘦快速→迟缓增加→削减

飞速→缓慢遮盖→袒露宁静→热闹

不声不响→大吵大闹义正词严→理屈词穷

当心翼翼→马虎大意

(4)词语归类

①ABB式词语:活生生软绵绵凉冰冰明晃晃

类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈

②AABB式词语:窸窸窣窣安宁静静满满当当

类似的词语:高兴奋兴快欢乐乐安平安全

③描写夜色的词语:满天星斗

类似的词语:月光如水月明星稀月白风清

④描写说话有气概的词语:义正词严

类似的词语:慷慨陈词义正词严严词厉色

⑤描写声音的词语:窸窸窣窣滴答滴答

类似的词语:叽里呱啦淅淅沥沥嘻嘻哈哈

⑥量词:一块白石头一件新雨衣一层玻璃

⑦动词:敲着鼓点跑到窗前挺着颈项甩着袖子

⑧修饰词:用力地长扁扁的纸盒子厚墩墩的云彩

二、佳句积累

1.比方句

(1)路灯照着大雨冲刷过的公路,公路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

这句话运用比方的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后公路的干净。

(2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍宝玛瑙。

这句话运用比方的修辞手法,把雨滴比作珍宝玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的漂亮。

2.拟人句

(1)路边的小杨树突然沙啦啦地热闹起来,就像在嘻嘻地笑。

这句话运用拟人的修辞手法,把小杨树当作人来写,生动形象地写出了“我”望见起风时的兴奋心情。

(2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳动:滴答,滴答滴答……

这句话运用拟人的修辞手法,把小雨点当作人来写,生动形象地写出了“我”心中的盼望实现后的喜悦心情。

3.夸张句

我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。

4.精彩句

(1)草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。

这句话运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生长的景象。

(2)我走在街上,甩着两只透亮的绿袖子,觉得似乎雨点儿都特殊爱往我的雨衣上落。

这句话运用生动形象的描写,表达了“我”对雨衣的极度宠爱之情。

5.哲理句

(1)俗话说:“不热不长,不热不大。”

这句话引用俗语,来说明夏天与世间万物生长的关系的亲密。

(2)北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”

这句话引用农谚,从正反两个方面来说明夏天与生物生长有着特别亲密的关系。

(3)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

这句话写明白的道理:人也是一样,要赶时候,尽量地长身体、长学问,努力地熬炼和学习。

比方的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)推断下面的句子哪些是比方句。(2)用比方的修辞手法写句子。

三、考试热点

1.《夏天里的成长》一课,引用的谚语较多,考试时常以课文内容填空或选择的形式考查。

2.《盼》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。

3.《习作例文》二则和第五单元习作,考试时常以围绕中心选择不同方面或事例的形式考查习作水平。

四、“1+X”阅读

举荐篇目:曹敬庄的《索溪峪的“野”》

举荐理由:作者身处漂亮的索溪峪,感受到的是一个字——“野”:山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时开心的心情。

阅读方法:这篇文章脉络清晰,连接紧密,过渡自然。其谋篇布局时采纳了先概括后详细描写的方法,在概括地介绍索溪峪“野”的特点后,分山、水、动物、游人四个方面进行详细描写。每一方面的描写也采纳同样的方法。文章可与《夏天里的成长》《小站》进行对比阅读,通过比较,进一步学习和体会作者围绕中心从不同方面选取不同事例来详细描写的表达方法。