为失智老人进行认知功能训练老年护理慢病照护课件.pptx

;;案例;案例;现实导向法;当患者出现现实错乱的情况时，我们要促进认知症患者与现实的联结比如

1.如果是在养老机构里，护理员可以尝试呼唤他的名字，

比如叫他“xxx爷爷”，并教会他常去地方的路线，以及

认清自己的房间特征，记住自己的号码等等;告诉他“今天是某年某月某日，星期几，天气如何”以及一些生活常识等。;护理员还可以把报纸上的新闻、小区里的新鲜事与他分享，让他知道现在发生了什么。

针对案例中孙爷爷的情况，我们可以

采用这样的现实导向法。;1.可聊的话题很多，像是童年的趣事、家庭成员、以往的工作经历、生命中的第一次、古今各种物品、生活方式的比较等等。

2.护理员还可以利用一些旧时的物品或器具，引导认知症患者进行表达。认知症患者在讲述这些过去的事情时，不但提取了他的远程记忆，他还得组织语言把它们表述出来，这是一个维持大脑功能非常好的方法。

针对孙奶奶的实际情况，我们可以做相关的沟通。;认可疗法是一种沟通方式，是基于表现同心理的态度及对个体的

全面了解，设身处地、感同身受地理解患者，接受他们的情绪。

并理解他们一些怪异行为背后的原因，为他们提供帮助的方法。

案例中的孙奶奶对已故的丈夫念念不忘，觉得她还在世，此时我

们可以采用认可疗法。需要做到以下三个要点

1.认可和接纳老人的不安情绪，适当安抚

2.尝试分散老人的注意力让他留在房间

3.不能否定不真实的事情，也不能欺瞒老人

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