2025版七年级道德与法治下册第3单元在集体中成长第8课美好集体有我在第2框我与集体共成长教案新人教版.docVIP

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其次框我与集体共成长

【目标定位】

一、教学目标

情感看法

价值观目标

培育集体主子翁意识，感受尽责担当的欢乐

实力目标

1.形成对困难事物进行理性分析的实力，能够辨别是非善恶

2.形成团队合作实力

学问目标

1.懂得美妙集体的建设和维护离不开每个人的努力

2.知道可以在哪些方面，如何为集体建设贡献力气

3.理解自己在担当责任中要付出，也会获得成长

二、重点难点

1.重点：主动为班级建设担当自己的责任，培育集体主子翁意识。

2.难点：主动为班级建设担当自己的责任，培育集体主子翁意识。

【课堂设计】

一、情景导入

多媒体播放外国童谣一首：

因为少了一颗钉，一块马掌失去了；

因为少了一马掌，一匹好马丢失了；

因为少了一好马，一个骑手丢失了；

因为少了一骑手，整个战斗失败了；

因为战斗失败了，整个王国丢失了；

都因少了马掌钉，一切事情全完了。

思索：这首童谣能告知我们什么道理？

学生探讨后，老师总结：个人离不开集体，集体靠众多人组成，要建设一个良好的集体，就要求每个成员都要有主子翁的责任感，不遗余力，珍惜集体荣誉，为集体事业作贡献。否则将是一颗钉毁了一个王国。这节课，我们来共同学习《我与集体共成长》。

二、教学过程

1.在共建中尽责

在讲解“在共建中尽责”这一问题时，老师可以开展三个板块的教学，并提出相应的问题。

板块一：说说我们的愿景

问题：(1)我们班级的愿景是什么？

(2)这一愿景有什么内涵？其目的是什么？

板块二：说说我们的规则

问题：(1)请列举我们班在学习、纪律、卫生方面的几条规则。这些规则是如何产生的？

(2)我们班的班干部是如何产生的？你认为选班干部的标准是什么？

板块三：说说我们的氛围

问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还须要进行改进？

老师在进行每个板块的教学时，要留意归纳总结出相应的结论。

2.在担当中成长

(1)集体的建设须要每个人的才智和力气

老师要求班级中的班长、课代表、小组长、微机管理员、值日生、其他同学等不同的角色发表对自己所担当的责任的看法，使学生相识到如何在班集体和学校建设中担当自己的责任。

(2)在实际行动中勇于担责

老师播放短诗《论奉献》

《论奉献》

假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

假如你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？

假如你是一粒粮食，你是否培育了有用的生命？

假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否恒久地坚守着你生活的岗位？

思索：谈一谈你对这首短诗的理解。

老师总结：点点滴滴、丝丝缕缕、粒粒颗颗，汇聚起来，浇灌的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，培育的是新的生命。我们不要轻看了自己的这一点、一丝、一粒，我们应当从一点、一丝、一粒的奉献做起。

三、课堂小结

通过这节课的学习，我们了解了我与集体的关系，感受学校的华蜜生活，体会团结的力气，让我们一起为集体作出贡献，让我们的班集体越来越好。

【板书设计】