七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第2框 我们与法律同行说课稿 新人教版.docx

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行说课稿新人教版

授课内容

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设计思路

本课设计以“法律伴我们成长”为主题，通过分析法律在我们生活中的作用，引导学生树立法治观念，学会运用法律武器维护自身合法权益。结合七年级学生的认知特点，采用案例分析法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，培养学生的法治意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、社会责任感和公民素养。通过学习，学生能够理解法律的重要性，学会运用法律知识解决问题，形成尊重法律、遵守法律的自觉性，增强法治观念和社会责任感，为成为合格的社会主义公民打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级之前，可能已经对一些基本的社会规范和规则有所了解，如交通规则、学校纪律等。但对于法律的概念、法律的特征以及法律与个人生活的关系可能了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇心，对法律知识的学习兴趣较高。他们在学习上具备一定的抽象思维能力，但逻辑推理能力尚在发展之中。学习风格上，学生偏好通过案例分析和小组讨论来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对法律术语感到陌生，理解起来有难度；在讨论法律问题时，可能存在观点偏激或难以把握法律原则的情况；此外，学生在实际生活中运用法律知识解决实际问题的能力还有待提高。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如交通标志、法律书籍）

-课程平台：学校教育平台、道德与法治课程资源库

-信息化资源：相关法律知识视频、法律案例库、在线法律知识测试

-教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、辩论赛

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们一起来学习《法律伴我们成长》这一课的第二框“我们与法律同行”。在正式开始之前，我想问大家一个问题：你们知道什么是法律吗？法律在我们生活中有什么作用呢？（学生自由发言）

（教师）很好，同学们的回答都很积极。那么，今天我们就一起深入探讨这个问题，看看法律是如何伴随着我们成长的。

二、新课讲授

1.法律的定义和特征

（教师）同学们，首先，我们来了解一下什么是法律。法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，调整社会关系的规范。那么，法律有哪些特征呢？

（教师展示PPT，介绍法律的定义和特征）

（学生阅读PPT内容，思考）

（教师）好的，请同学们分享一下，你们认为法律有哪些特征？

（学生回答）

（教师总结）法律具有规范性、强制性和普遍性三个基本特征。接下来，我们将通过案例来进一步了解这些特征。

2.法律的作用

（教师）同学们，了解了法律的特征，那么法律在我们生活中有什么作用呢？

（教师展示PPT，介绍法律的作用）

（学生阅读PPT内容，思考）

（教师）请同学们思考一下，法律在我们的生活中具体有哪些作用？

（学生回答）

（教师总结）法律在我们的生活中具有维护社会秩序、保障公民权利、规范社会行为等作用。下面，我们将通过案例来分析法律是如何发挥这些作用的。

3.法律与我们同行的案例探讨

（教师）同学们，接下来，我们通过几个案例来了解一下法律是如何与我们同行的。

案例一：小明在学校打架，被学校开除。后来，小明的家长将学校告上法庭。

（教师）请同学们分析这个案例，看看法律是如何介入的？

（学生讨论）

（教师总结）在这个案例中，法律介入了小明与学校之间的纠纷，保障了小明的合法权益。

案例二：小红在超市购物时，发现购买的商品有质量问题。小红向超市提出了退货请求。

（教师）请同学们分析这个案例，看看法律是如何保护消费者权益的？

（学生讨论）

（教师总结）在这个案例中，法律保护了消费者的合法权益，让消费者在购物过程中能够得到应有的保障。

案例三：小华在放学回家的路上，被一辆无证驾驶的车辆撞伤。小华的家长将肇事司机告上法庭。

（教师）请同学们分析这个案例，看看法律是如何保障公民的生命安全和社会秩序的？

（学生讨论）

（教师总结）在这个案例中，法律保障了公民的生命安全和社会秩序，让违法者得到了应有的惩罚。

4.如何与法律同行

（教师）同学们，通过以上案例，我们了解到法律与我们同行，那么，我们如何与法律同行呢？

（教师展示PPT，介绍如何与法律同行）

（学生阅读PPT内容，思考）

（教师）请同学们分享一下，你们认为我们应该如何与法律同行？

（学生回答）

（教师总结）我们要树立法治观念，自觉遵守法律法规；在遇到问题时，要学会运用法律武器维护自己的合法权益；同时，我们还要积极参与法律宣传，提高全社会法治意识。

三、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了《法律伴我们成长》这一课的第二框“我们