六年级上册数学苏教版《长方体正方体复习》课件.pptx

长方体和正方体的整理与复习

活动安排011.你是用什么方法整理的?（独学）2.你把长方体和正方体的知识分成哪几块整理?（对学）3.你这样整理的好处是什么?（组学）4.选出你们组最好的整理成果，向全班汇报交流。

捕风捉影02一个无盖鱼缸长5分米，宽4分米，高8分米。现在鱼缸中水深7分米。（玻璃厚忽略不计）活动安排1.你可以提出哪些数学问题？2.在组内列式解答你们提出的问题。3.小组汇报。

1.在下面客人老师那边借到长方体或者正方体形状的物体。2.找到老师隐藏起来的三个神秘长方体彩蛋。下面我们选六位学生代表，计时两分钟，现在开始。轻松一刻

拨云见日03一个手机的长150毫米，宽50毫米，厚8毫米，摄像头处有一个边长三厘米的正方形窗口。这个手机的手机壳的面积至少是多少平方厘米？（150×8＋50×8）×2+150×50＝10700(平方毫米)10700?30×30=9800(平方毫米)=98(平方厘米)答：这个手机的手机壳的面积至少是98平方厘米。在实际生活中这个大小的手机壳可以装下手机吗？为什么？

猜谜语104一个小方块，六面彩色墙。转来又转去，变化最无常。

一个大正方体将棱长平均分成若干份，如果一面涂色有24个，那么两面涂色有多少个？扑朔迷离05

猜谜语206我有千种色，柔软又可变。小手捏一捏，万物皆可现。不论是动物，还是那花果。在我手中变，乐趣无限多。

究极谜团07一个长9厘米，宽6厘米，高3厘米的长方体橡皮泥，捏成6个完全相同的正方体，正方体的棱长是多少厘米？如果将这六个正方体拼成长方体，你有几种拼法？表面积最大是多少？最小是多少？

自我审视08

课程结束，谢谢观看