课题申报参考：“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力提升研究 (3).docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力提升研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着高等教育的不断发展，高校辅导员在思想政治工作中的角色日益重要。目前，关于高校辅导员思想政治工作能力的研究已经取得了一定成果。许多研究关注到辅导员的工作角色定位、工作方式方法的改进等方面。例如，一些研究指出高校辅导员在思想政治教育过程中开始注重利用新媒体平台进行思想引领，但仍存在部分辅导员未能充分掌握新媒体技术，导致工作效果参差不齐的现象[1]。同时，在理论研究方面，对于高校辅导员思想政治工作能力提升的系统性研究还不够深入，缺乏从“以新促质”这一视域进行全面剖析的研究成果。

（二）选题意义

理论意义

有助于丰富高校思想政治教育理论体系。“以新促质”视域下对高校辅导员思想政治工作能力提升的研究，能够从新的视角出发，探索高校辅导员如何在思想政治工作中运用新的理念、方法和技术，从而为高校思想政治教育理论注入新的活力。

为辅导员工作能力的研究提供新的理论维度。这一选题能够在传统辅导员工作能力研究的基础上，聚焦于如何利用新的因素来提升能力，进一步拓展辅导员工作能力研究的理论范畴。

实践意义

提高高校思想政治工作的实效性。在当前复杂的社会环境下，高校辅导员思想政治工作能力的提升直接关系到高校思想政治工作的质量。通过“以新促质”，能够使辅导员更好地应对学生思想多元化等问题，增强思想政治工作对学生的吸引力和感染力。

推动高校辅导员队伍的专业化建设。研究有助于明确在新的要求下辅导员应具备的能力标准，从而为辅导员的选拔、培训、考核等提供科学依据，促进辅导员队伍朝着专业化方向发展。

（三）研究价值

教育价值

有利于培养德智体美劳全面发展的高素质大学生。高校辅导员思想政治工作能力的提升，能够更好地引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想政治素质，为学生的全面发展奠定坚实的思想基础。

社会价值

高校辅导员思想政治工作的成果将直接影响到未来社会的建设者和接班人的思想品质。提升辅导员的工作能力，有助于培养具有良好思想政治素质的大学生，从而为构建和谐社会、推动社会发展提供人才保障。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

明确“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力的内涵与构成要素，构建科学合理的能力评价体系。

探索提升高校辅导员思想政治工作能力的有效策略和路径，提高辅导员思想政治工作的质量和效果。

通过研究成果的推广和应用，促进高校辅导员队伍整体素质的提升，进而推动高校思想政治工作的创新发展。

（二）研究对象

本研究的对象为高校辅导员群体。包括不同类型高校（如综合性大学、理工类院校、师范类院校等）、不同工作年限（新手辅导员、资深辅导员）、不同学历层次（本科、硕士、博士学历的辅导员）的辅导员。

（三）研究内容

“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力的内涵与构成

深入分析“新”的内涵，包括新的教育理念（如以学生为中心的理念）、新的教育技术（如人工智能在思想政治教育中的应用）、新的教育环境（如网络社会环境）等对辅导员思想政治工作能力的新要求。

剖析高校辅导员思想政治工作能力的构成要素，如思想政治教育理论知识水平、思想政治教育活动组织能力、对学生思想动态的敏锐洞察力等。

高校辅导员思想政治工作能力的现状调查与问题分析

通过问卷调查、访谈等方式，对高校辅导员思想政治工作能力的现状进行全面调查。

分析当前高校辅导员思想政治工作能力存在的主要问题，如在利用新媒体开展思想政治工作方面存在的不足、对新的思想政治教育理念理解和践行的偏差等。

提升高校辅导员思想政治工作能力的策略研究

基于“以新促质”的理念，从培训体系构建、工作机制创新、自我提升等方面提出提升高校辅导员思想政治工作能力的策略。

探讨如何将新的教育技术融入思想政治工作，如利用大数据分析学生思想动态，制定个性化的思想政治教育方案等。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

首先，通过文献研究，梳理国内外关于高校辅导员思想政治工作能力以及“以新促质”相关的研究成果，为后续研究奠定理论基础。

其次，进行实证研究，采用问卷调查、访谈等方式对高校辅导员思想政治工作能力的现状进行调查分析，找出存在的问题。

然后，结合理论研究和实证研究的结果，深入分析“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力提升的制约因素和关键因素。

最后，提出提升高校辅导员思想政治工作能力的具体策略和建议，并对研究成果进行总结和展望。

（二）研究方法

文献研究法

广泛查阅国内外关于高校