考点16 文言文阅读之理解虚词的意义和用法（解析版）-2023年高考语文一轮复习考点微专题（北京专用）-高考语文总复习总结归纳资料教案课.pdfVIP

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考点16文言文阅读之理解虚词的意义和用法

【命题趋】

文言虚词是文言文的重中之重，北京卷单独命制选择题，再则虚词往往表达某种句间关

系，理解虚词的作用和用法是理解文意的关键。平时要注意枳累，掌握一些规律。

【真题再现】

一、【2021年高考北京卷】阅读下面文言文，完成下面小题。

夫儒生，礼义也：耕成，饮食也。贵耕战而煦儒生，是弃礼义求饮食也。像礼义废,纲

纪败，上下乱用阴阳谬，水旱失时，五谷不登，万民饥无，农不得耕，士不得战也。故以旧

陟为无益而去之，必有水灾；?旧礼为无补而去之，必有乱患。儒者之在世，礼义之旧伤也，

有之无益，无之有损。夫礼义，无成效于人，然成效者须⑴礼义而成。犹足蹈路而行，所路

之路须不蹈者；身须手足而动，动者待不动者。故事或尢益，用益者须之：或无效，而效者

待之。儒生，耕战所须待也，弃而不存，如何？

韩子非儒，谓之无益有损，盖谓俗儒无行操，举措不重礼，以一名而俗行,以实学而伪

说，贪官尊荣，故不足贵。夫志洁行显，不徇爵禄,去卿相之位若脱躅者，居位治职，功虽

不立，此礼义为业有也。国之所以存者，礼义也。民无礼义，倾国危主。今儒者之操，重礼

爱义，率无礼义士，激无义之人。人民多善，爱其主上，此亦有益也。闻伯夷风者，贪夫廉，

懦夫有立志；闻柳下惠风者，薄夫卷，鄙夫宽。此上化也，非人所见。

段干木②阖门不出，魏文⑶敬之，表式其闾，秦军闻之，卒不攻魏。使魏无干木，秦

兵入境，境土危亡。秦，强国也，兵无不胜，兵加于魏，魏国必破，三军兵顿，流血千里。

今魏文式阖门之士，却强秦之兵，全魏国之境，济三军之众，功莫大焉，赏奖先焉。

齐有高节之士，日狂谪、华士，二昆弟也，义不降志，不仕非其主。太公封于齐，?

此二子解沮⑷齐众，开不多上用之路，同时诛之。韩子善之，以为二子无益而有损也。

夫狂谪、华士，段干木之类也，太公诛之，无所却到；魏文侯式之，却强秦而全魏，功

孰大者？狂询、华士之操，千木之节也，使韩子善干木周门之节、高魏文之式是也，则善太

公之诛非也。使韩子非干木之行，下魏文之式,则干木以此行而有益，魏文用式之道为有功；

是韩子不赏功、尊有益也，

取（材于王充《论衡・非韩》）

注释：（1）须：等待，这里是依靠的意思。2（）段干木：战国时魏国隐士。3（）魏文：魏文

候，战国初魏国君主。4（）解沮：瓦解、涣散。

下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A.上下乱而阴阳谬故事或无益，而益者须之

B.以旧礼为无补而去之以此一子解沮齐众

C.此礼义为业者也国之所以存苟

D.民为善开不为上用之路

【答案】B

【分析】

本题考查学生理解辨析文言虚词含义及作用的能力。

A.连词，表并列；连词，表转折。

B.两个“以”均为动词，认为。

C.代词，……的；助词，表句中停顿。

D.动词，变得；副词，被,

故选B。

参考译文：

儒生讲的是礼义，耕我讲的是饮食。重视耕战而轻视儒生，是抛弃礼义找饭吃。假使礼

义被废掉，维持统治秩序的礼法就会被破坏，上下关系一片混乱，阴阳二气也会错乱，天暗

下而违背时节，五谷没有收成，于是老百姓饿无，农民无法耕种，去兵也无法打仗。原以为

旧提防是没用的而把它拆掉，肯定要遭