自我探索价值观技能.pptVIP

价值观在生涯规划中的应用个人价值观与机构价值观（企业文化）的适配。妥协与放弃：个人相互矛盾的价值观、与他人的冲突与兴趣能力的统一。自身价值如何在职业生涯中实现？很少有工作能够完全满足一个人所有的重要价值观，生活中亦是如此。因此，我们总是要不断地做出妥协和放弃，它们是不可避免也是必要的。所以我们需要对自己的价值观进行澄清和排序，才能知道如何取舍。作业完成Careersky中价值观探索部分。完成《价值观探索练习》和《真实价值观澄清七步骤工作表》，确认自己的重要价值观。完成《职业生涯规划档案》的价值观部分。夸夸我自己……请大家在3分钟内在纸上尽可能多地写下自己所拥有的能力。写得最多的人有奖。正确认识能力和技能的概念及分类。在职业规划中能重视对个人技能的澄清，愿意在今后的生活实践中不断观察反思并有意识地培养自己所欠缺的技能。认知目标：教学目标能力倾向/天赋（aptitude,gift）:每个人都有的上天赋予我们的特殊才能但有可能未被开发而荒废（潜能）。01技能（skill）：是经过学习和练习而培养形成的能力。例如：阅读能力、人际交往能力，沟通能力等。02自我效能感（self-efficacy）:在实际生活和工作中，起决定作用的往往不是个人的能力，而是个人的自我效能感，即个人对自己的能力、以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。03能力的分类辛迪·梵和理查德·鲍尔斯(SidneyFineRichardBolles)将技能分为三种类型：专业知识技能自我管理技能可迁移技能（或称通用技能，transferableskills）技能的分类专业知识技能并非只能通过正式专业教育才能获得。它的获取途径包括：专业知识技能的获得01学校课程02课外培训、辅导班、资格认证考试03专业会议、讲座或研讨会04自学05爱好、娱乐休闲06社会实践、社团活动07上岗培训小组活动参考《专业知识技能词汇表》，对下面的经历进行分析，并列出你所掌握的至少五样重要的专业知识技能：在小组中，每人轮流说出一样自己具备而别人还没有说过的专业知识技能。”01就是你所能做的事，也被称为通用技能。02用行为动词来表达。03可以从生活中的方方面面迁移应用于不同的工作之中。3.可迁移技能安永所需要的人才不仅是看学习成绩，还需要有其他的综合能力：良好的沟通、表达能力，较强的分析、组织能力及领导能力；最重要的是有团队精神……其他专业的学生只要有兴趣和具备要求的素质，财会背景不是问题。因为德勤对新员工有专门的培训计划，第一年的主要内容就是针对非专业学生补充财会基础的。 ——《四大会计师事务所开始校园点将》摘自《北京青年报》沟通技能解决问题或批判性思维技能研究技能人际关系技能组织技能1.人文专业的可迁移技能用来描述或说明人具有的某些特征。01以形容词和副词的形式出现。02可以从非工作生活领域转换到工作领域。03在工作中对取得成就和处理人际关系是不可缺少的。“它们是成功所需要的品质，是个人最有价值的资产。”042.自我管理技能美国哈佛大学教授、发展心理学家加纳德提出多元智能理论。智力是多元的——是由同样重要的多种能力，而不是由一两种核心能力构成。这组能力是以相对独立的形式表现出来。世界上的每一个人不存在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在哪个方面聪明以及怎样表现出聪明。每个人都是独特的，同时，每个人又都是出色的加德纳多元智能大学生职业生涯规划*大学生职业生涯规划第三讲关键词职

业

生

涯

规

划

流

程自我探索探索工作世界决策求职行动再评估觉知与承诺第四讲

自我探索（三）认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激励、影响作用，在职业规划中能重视对个人价值观的澄清，愿意在今后的生活中不断反思；体会到他人的价值观对自己可能造成的影响；培养对工作的健康合理的价值观，能够考虑长远的人生目标，追求有意义的人生。认知目标：能够澄清并真正“拥有”自己的价值观；教学目标我希望工作……请在一分钟的时间内尽可能地写下你头脑中所联想到的任何短语。有关“工作”的一分钟联想价值观大拍卖游戏价值观与职业价值观大拍卖游戏一、活动目标：1、协助学生澄清自己的价值观。2、协助学生了解自己的个性对行动力的影响。二、活动规则：1、每位同学拥有一百万元。2、请预估自己想买的价值观的金额，并写下。3、一定要将一百万用完。4、每同学至少要选择三项以上不可单独只选一至二项。5、实