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辅导员管理办法

第一章总则

第一条为进一步加强和改进大学生思想政治教育，加

强辅导员队伍建设，完善辅导员工作机制，推动辅导员工作

制度化、规范化、科学化，根据教育部《普通高等学校辅导

员队伍建设规定》（教育部令第24号）、《关于加强高等学校

辅导员、班主任队伍建设的意见》（教社政〔2005〕2号）和

省教育厅及学校有关文件精神，结合实际，特制定本办法。

第二条辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成

部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思

想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工

作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的

人生导师和健康成长的知心朋友。

第三条辅导员队伍实行学校和系（部）双重领导。在

学校党委和行政领导下，学生工作部(处)作为学校管理辅导

员队伍的职能部门，对辅导员进行宏观管理和工作指导，各

系（部）党总支对辅导员进行直接领导和具体管理。

第四条学生工作部(处)和各系（部）应建立严格的辅

导员工作例会制度，定期布置、检查和督促辅导员工作，学

习交流，总结研讨；全院辅导员工作例会原则上每月召开一

次，根据工作需要可随时召集。

第二章选聘与配备

第五条辅导员任职的基本条件是：拥护党的基本路线，

具有较高的思想理论和政策水平，在重大政治问题上立场坚

定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，坚决维护党和国家

的利益及学校稳定；热爱社会主义教育事业，具有良好的师

德；热心学生教育管理工作，乐于奉献；遵纪守法，作风正

派；具备较强的业务能力、一定的组织管理能力和语言、文

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字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书；一般

应具有硕士研究生以上学历和学位；大学期间担任过主要学

生干部；辅导员应是中共党员。

第六条辅导员原则上为专职岗位。根据我院实际，辅

导员以专职为主体、兼职为补充，专兼职相结合。专职辅导

员人数原则上按学生数1：200—1：300的比例配备，原则上

各系（部）每个年级配备一名专职辅导员。担任两个及以上

班级班主任的认定为兼职辅导员。

第七条辅导员的选聘，要坚持高标准、严要求，具体

程序是：

（一）各系（部）向院人事处申报指标，人事处会同学

生处核定选聘指标并经学院同意后发布招聘公告，面向全国

高校公开招聘。

（二）各系（部）党总支对应聘本系（部）辅导员岗位

的应聘对象提出建议，学生处会同人事处对应聘人选进行资

格审查，并确定考核对象。

（三）学校成立辅导员选聘考核工作组，成员由院领导、

各系（部）党总支和有关部门负责人组成。考核组对考核对

象统一进行笔试、面试，并确定初选名单报院党委研究决定。

第八条辅导员实行聘任制。辅导员一经选聘，须与学

院人事处签定合同，担任辅导员不少于4年，中途不得离岗、

转岗。在岗期间，确因学校工作需要调任其他岗位的由学院

决定。鼓励辅导员向职业化发展，长期从事学生工作。

第三章岗位职责

第九条辅导员的主要任务是贯彻落实党和国家的方针、

政策，维护国家利益及学校秩序，执行学校规章制度，掌握

学生的思想、学习和生活状况，开展学生思想政治教育、学

业引导和事务管理，保障学生健康成长，培养德智体美全面

发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

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第十条辅导员岗位的主要职责是：

（一）做好学生的日常思想政治教育工作。紧紧围绕大

学生思想政治状况，紧紧围绕理想信念教育、爱国主义教育、

公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，注重运用各种

工作载体，有针对性地开展生动活泼的思想政治教育，促进

学生思想政治觉悟的不断提高；组织开展学生的心理健康教

育；抓好学风、校风及班风建设与检查工作，促进学生增强

遵守校纪校规的自觉性，努力形成良好的学风、校风。

（二）对学生进行全面成才教育。以学生全面发展为目

标，深入进行成才教育，指导学生树立正确的学习目标，制

订科学的学习与发展计划，引导学生学会做人，学会做事，

学会学习，学会健体，促进大