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师范生数字素养提升策略与实践
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目录TOC\o1-4\z\u
一、数字素养的社会价值与意义 3
二、数字素养课程的内容设计 4
三、校内外合作的基本概念与意义 5
四、数字素养融入教学内容的设计 6
五、培训内容与形式 8
六、数字素养课程的定位与目标 9
七、数字工具与技术的种类与特点 11
八、开展多元化的数字化教学活动 12
九、数字素养课程的实施策略 13
十、跨学科融
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