人教版一年级下册数学运算能力单元练习题.docxVIP

单元

一年级下册第一单元认识平面图形

小节

知识点

必备基础练习题

1.认识平面图形

旧知链接

1.立体图形的认识

2.立体图形的特征

连一连

新知

1.平面图形的认识

2.平面图形的特征

巩固熟练练习题

1.用()可以画出长方形,用()可以画出正方形,用()可以画出圆,可以用()可以画出三角形。

2.长方形相对的边（）；（）形的四条边一样长；平行四边形相对的边（）。

3.正方形有（）条边，它们都（）；长方形有（）条边，对边（）。正方形和长方形都是（）边形。

2.拼一拼

旧知链接

平面图形的特征

必备基础练习题

1.连一连

新知

用相同的图形拼出学过的图形。

巩固熟练

用（）个同样的长方形可以拼成一个新的长方形。

2.用（）个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。用两块完全一样的三角形可以拼成一个（）、（）、（）、（）。

3.最少用()个相同的小正方形拼成一个大正方形。

3.用一套七巧板拼图形

旧知链接

平面图形的特征

必备基础练习题

用不同的图形拼出漂亮的图案

新知

1.七巧板的构成

2.用七巧板拼三角形

3.用七巧板拼长方形，正方形

巩固熟练练习题

1.七巧板是由()个正方形、()个平行四边形和()个三角形组成的。

2.用（）个同样的三角形一定能拼出三角形。

3.用七巧板拼出喜欢的图案。

单元

一年级下册第二单元20以内的退位减法

小节

知识点

必备基础练习题

1.十几减9

旧知链接

1.20以内进位加法计算

2.减法

连加、连减、加减混合

4.算理

5.法则

1.口算

9+4=5+9=8+9=

10-4=3+4+5=10-2-4=5+6-1=10-2+4=

2.计算9+2想9+1=10,10+1=11

计算10-9+6时,按从()到()的顺序进行。

新知

1.十几减9的算理

2.十几减9的计算方法

巩固熟练练习题

1.计算15-9。

方法一:做减法想()法。计算时,想9+()=15,所以15-9=()。

方法二:破十法。先把15分成10和(),先算10-9=1,再算1+()=()。

2.圈一圈,算一算。

17-9=

2.十几减8

旧知链接

十几减9的计算

必备基础练习题

17-9=15-9=14-9=10-9=16-9=18-9=

新知

1.十几减8的算理

2.十几减8的计算方法

巩固熟练练习题

计算12-8。

方法一:做()法想加法,想8+()=12,12-8=()。

方法二:破十法。先把12分成10和(),先算10-8=2,再算2+()=()。

3.十几减7、6

旧知链接

十几减9、8的计算

必备基础练习题

12-8=18-9=14-8=

新知

1.十几减7、6的算理

2.十几减7、6的计算方法

巩固熟练练习题圈一圈，算一算

15-7=15-8=

2.6+9=15-6=15-9=

4.十几减5、4、3、2

旧知链接

十几减9、8、7、6的计算

必备基础练习题

12-7=18-9=14-8=14-6=

新知

1.十几减5、4、3、2的算理

2.十几减5、4、3、2的计算方法

巩固熟练练习题

1.5+（）=134+（）=13

13-5=（）13-4=（）

2.11-5=11-4=11-3=11-2=

5.解决实际问题

旧知链接

十几减几的计算。

必备基础练习题

口算

13-9=17-7=12-4+6=11+4-3=

2.原来有15个气球,破了8个,还剩几个?

新知

求未知加数

巩固熟练练习题

1.小明家有14只鸡和5只鸭,公鸡有6只,母鸡有几只?

2.我们班一共有20人,有14人在玩捉迷藏,玩捉迷藏的男生有6人,玩捉迷藏的女生有多少人?

单元

一年级下册第三单元100以内数的认识

素养：初步的数感和推理意识、符号意识、运算能力

例题

知识点：

必备基础练习题

算一算

8+3=15+4=17-6=12-9=

18-2-7=13-8+4=7+5-8=

2.一捆是10个，再加，合起来（）个。（数一数）

数数例1

旧知识链接：

会数20以内的数。

2.回忆11-19的数都是由1个十和几个一组成。

新知

巩固熟练练习题

一、填空题

1．圈一圈，写一写。

先圈出10个，估计一下，大约有（）个，再数一数有（）个。

2.

（）个十和（）个一组成（）。

3.

三十九添1