《MySQL数据库应用案例教程》教案--第11课-运算符(二).pdf

课题运算符（二）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握逻辑运算符的应用

（2）掌握位运算符的应用

教学目标

素质目标：

（1）培养做事要了解全貌的习惯

（2）了解数据库的发展及主流国产数据库的应用，增强民族自豪感

教学重点：逻辑运算符和位运算符的应用

教学重难点

教学难点：正确运用逻辑运算符和位运算符

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→课堂实训（15min）

教学设计2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实训（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其通过课前任务，

他学习软件，预习本节课要学习的知识使学生预习本节课

课前任务

要学习的知识，增

【学生】完成课前任务

加学生的学习兴趣

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

的出勤情况

【教师】提出以下问题：通过问题导入，

问题导入什么是逻辑运算符？引导学生主动思考，

（5min）激发学生的学习兴

【学生】聆听、思考、举手回答趣

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解逻辑运算符的相关知识

9.3逻辑运算符

✈【教师】随机邀请学生回答以下问题：

逻辑运算符的运算结果是什么？通过教师的讲解

传授新知和演示，使学生了

（23min）✈【学生】聆听、思考、回答解逻辑运算符的相

关知识

✈【教师】总