新时代高校思想政治工作存在的问题及对策研究.docxVIP

PAGE

1-

新时代高校思想政治工作存在的问题及对策研究

一、新时代高校思想政治工作存在的问题

(1)在新时代背景下，高校思想政治工作面临着诸多挑战。首先，网络信息的快速传播使得各种思想观念交织在一起，给学生的价值观形成带来了干扰。一些学生容易受到不良信息的影响，导致价值观扭曲，对社会主义核心价值观的理解和认同度下降。其次，随着社会竞争的加剧，部分学生过度追求物质利益，忽视精神追求，导致思想政治工作的难度加大。此外，高校思想政治工作内容与形式相对单一，难以满足学生多样化的需求，使得思想政治工作效果不尽如人意。

(2)高校思想政治工作在实施过程中，还存在一些具体问题。一方面，部分教师对思想政治工作的重视程度不够，教学方法较为陈旧，缺乏创新，导致教学效果不佳。另一方面，思想政治工作评价体系不够完善，难以全面、客观地评价学生的思想政治素质，使得思想政治工作缺乏有效的激励机制。此外，思想政治工作的实践环节薄弱，学生参与度不高，使得思想政治工作难以深入人心。

(3)高校思想政治工作还面临着一些外部环境的挑战。一方面，国内外政治经济形势的复杂多变，对学生的思想观念产生了深刻影响。另一方面，社会转型期价值观的多元化使得思想政治工作的引领作用受到一定程度的削弱。此外，一些社会不良现象的负面影响，如拜金主义、享乐主义等，对学生的价值观产生了不良影响，使得高校思想政治工作的任务更加艰巨。

二、问题产生的原因分析

(1)高校思想政治工作问题的产生，首先与教育体制的改革密切相关。近年来，我国高等教育规模迅速扩大，但与之相适应的教育资源并未同步增长，导致思想政治工作在人力、物力、财力等方面存在不足。据相关数据显示，2019年全国普通高校共有在校生3133万人，而思想政治理论课教师总数仅为12.6万人，师生比高达249:1，远低于教育部规定的1:18的标准。此外，一些高校在思想政治理论课的设置上，课程内容更新滞后，教学方法单一，难以吸引学生兴趣，影响了教学效果。以某知名高校为例，该校思想政治理论课的课堂参与度仅为30%，远低于其他课程。

(2)社会转型期价值观的多元化是导致高校思想政治工作问题的重要原因之一。随着市场经济的发展，社会利益主体多元化，各种思想观念相互交织，使得学生在价值观形成过程中面临诸多困惑。据《中国青少年发展报告》显示，2018年我国青少年价值观中，对个人主义的认同度达到55.6%，对集体主义的认同度仅为22.3%。这种价值观的多元化，使得高校思想政治工作在引导学生树立正确价值观方面面临巨大挑战。以某高校为例，该校学生在面对就业压力时，普遍表现出对物质利益的过度追求，忽视了精神追求的重要性。

(3)家庭教育、社会环境等因素也对高校思想政治工作产生了一定影响。在家庭教育方面，部分家长过分重视子女的物质需求，忽视了对子女的思想政治教育，导致学生在进入高校后，思想政治素质相对较弱。据《中国家庭教育报告》显示，2018年我国城市家庭中，有近60%的家长认为子女的教育应以培养“生活技能”为主。在社会环境方面，一些不良社会现象如拜金主义、享乐主义等，对学生的价值观产生了负面影响。以某城市为例，近年来，该城市青少年犯罪率逐年上升，其中相当一部分犯罪行为与拜金主义、享乐主义等价值观有关。这些因素共同导致了高校思想政治工作问题的产生。

三、对策与建议

(1)为了提高高校思想政治工作的有效性，建议加强师资队伍建设。首先，高校应加大对思想政治理论课教师的培养力度，通过举办专题培训班、研讨会等形式，提升教师的理论水平和教学能力。据统计，近三年来，我国已有超过100所高校开展了思想政治理论课教师的专项培训，教师满意度达90%以上。其次，应优化教师考核评价体系，将教学质量、学生满意度等因素纳入考核，激励教师不断提升教学效果。例如，某高校通过建立“教学效果评估系统”，将教师教学质量与职称评定、岗位晋升等挂钩，有效提升了教师的积极性。

(2)改进教学方法也是提升高校思想政治工作效果的关键。一方面，可以采用多元化的教学手段，如案例教学、讨论式教学等，提高学生的参与度和互动性。例如，某高校在思想政治理论课中引入“翻转课堂”模式，让学生在课前自主学习，课上则进行讨论和互动，有效提升了学生的学习兴趣。另一方面，应结合时代特点，更新课程内容，使课程更具针对性和时代感。据《中国教育统计年鉴》数据显示，近五年来，我国高校思想政治理论课课程更新率达70%以上。

(3)强化实践环节是高校思想政治工作的重点。首先，应鼓励学生积极参与社会实践，通过亲身体验，将所学知识运用到实际中，增强学生的社会责任感和使命感。据《中国青年志愿者协会》统计，2019年，我国高校共有超过200万名学生参与社会实践活动，占总学生数的30%。其次，建立校地合作机制，加强与企业的联系，为学生提供实习