7.2.4人类的性别遗传 课件2025学年人教版生物八年级下册.pptxVIP

第二章生物的遗传与变异

第四节人的性别遗传;

新课导入

同样是由受精卵发育的个体，为什么有的发育成女孩，有的发育成了男孩?人的性别到底与什么有关?;

探究一：男女染色体的差别

未经整理的男性女性染色体图;

探究一：男女染色体的差别

常染色体

22对下

与性别无关

性染色体

(1对)

XY与控制性别有关XX;

讨论4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体?1条

以性染色体为判断依据，男性有几种精子?女性有几种卵细胞?

男性有2种精子，分别为X或Y;女性有1种卵细胞，为X。;

细胞种类;

探究一：男女染色体的差别练一练

1、下列人体细胞中一定含有Y染色体的是(A)A、男性的肌肉细胞B、精子

C、女性的小肠绒毛上皮细胞D、卵细胞

2、某种哺乳动物的性别决定方式与人的相似，已知该种动物体细胞中有38条染色体，其精子的染色体组成是(B)

A、37条+X或37条+YB、18条+X或18条+Y

C、18对+XYD、36条+XY;

1、女人在两次月经之间，会排出一个卵细胞。卵细胞里含有X染色体。

2、男人在一次生殖活动中会排出上亿个精子。精子有两种：一种含有X染色体，一种含有Y染色体，但只有一个与卵细胞结合，它们与卵细胞结合的机会均等。;

受精卵性别

XX

XY1:1

XX;

生男生女机会均等;

10000

0100

1953年1964年1982年1990年2000年…2010年2020年

男女-一性别米

性别比：以女性为100,男性对女性的比例;

男女性别比例失调的危害：

失调的性别比会产生“婚姻性别挤压”现象，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为，以及各种复杂的社会问题。;

在生活中为什么我们见到的双胞胎有的性别相同，有的性别不同?;

同卵???胞胎：即单卵双胞胎，是一个精子与一个卵子结合产生的

一个受精卵。这个受精卵一分为二，形成两个胚胎。

由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们性别相同。;

异卵双胞胎女性因某种原因同时排出两个卵细胞并同时分别和含XIY染色体的两种精子受精，形成两个不同的受精卵。然后分别发育成两个独立的个体，长大后差异比较大，并且可以为同性也可以为异性。由两个不同的受精卵发育成的双胞胎。;

异卵双胞胎性染色体组成不一定相同

性别不一定一致;

探究二：生男生女机会均等练一练

3.从理论上讲，男女比例为1:1的原因是(D)

A.男性的精子有两种类型，一种是含有X的，另一种是含有Y的

B.受精时各种精子的能量是相同的

C.卵细胞的类型只有一种

D.X染色体精子和Y染色体精子与卵细胞结合的机会是均等的4.下列对男孩小明性染色体的分析，错误的是(D)

A.小明的性染色体组成为XYB.X染色体不可能来源于奶奶

C.Y染色体一定来源于爷爷D.X染色体一定来源于外婆;;

男性：22对+XY

女性：22对+XX

生儿生女概率均等(1:1)

禁止非医学需要的胎儿性别鉴定;

随堂练习

1、下列关于性染色体的叙述中，错误的是(D)

A.与性别决定有关的染色体B.性染色体仅存在于生殖细胞

中

C.性染色体几乎存在于所有细胞中D.男性的性染色体用X和Y表示

2、对人的性别起作用的是(B)

A、细胞膜B、性染色体C、细胞质D、常染色体3、正常男性体细胞中的染色体组成是(A)

A、22对+XYB、22对+XXC、22条+X