人教部编三年级下册语文精品教学课件 第一单元 4 昆虫备忘录.pptVIP

习题链接语言积累与拓展运用主题探究与创意表达第一单元4.昆虫备忘录温馨提示：点击进入讲评一二三四语言积累与拓展运用12主题探究与创意表达一、下列加点字的读音全都正确的一项是()A.款款(kuǎn) 膜翅(mú)B.瞎点(xiā) 黑绸(zhōu)C.蚂蚱(mà) 记录(lù)任务一：走进昆虫世界C返回......【点拨】本题考查字音。A项中，“膜”应读“mó”，B项中，“绸”应读“chóu”。二、选字组词。火() ()离浓() 丝()炬距稠绸【点拨】本题考查形近字辨析。本题中的四个字都是形声字，可根据形声字形旁表义的特点进行选择。如：“火炬”指火把，与火有关，故选“炬”；“丝绸”是用蚕丝或人造丝织成的纺织品的总称，故选“绸”。返回三、照样子，在横线上填上恰当的词语。例：款款地落下_____________地飞行 _________地捏住例：黑如泥土红如_________ 白如_________示例：缓缓轻轻朝阳飞雪【点拨】本题考查仿写词语。读例子可知，第一组应填表示状态的叠词，第二组应填能表示颜色的事物。返回四、读句子，想象画面，写一写。1.你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。“噌——飞了”让我感受到蜻蜓和苍蝇的__________。2.吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。“呜——扑!”让我仿佛看到了独角仙________________。机警莽撞笨拙的样子【点拨】本题考查对拟声词的理解。读拟声词时，可以边读边表演。第1题，在人们离蜻蜓和苍蝇还有一段距离的时候它们就飞走了，可以感受到它们的机警。第2题，“呜”指独角仙飞行时发出的声音，“扑”指独角仙摔下来时的声音。通过拟声词想象画面，我们仿佛看到了独角仙莽撞笨拙的样子。返回昆虫名：尖头绿蚂蚱样子：________________________________________动作：________________________________________任务二：制作昆虫备忘录昆虫名：瓢虫样子：黑色膜翅，朱红的、瓷漆似的硬翅上有小圆点动作：________________________________________昆虫名：_______________样子：________________________________________动作：飞来、摔、拉着就走昆虫名：尖头绿蚂蚱样子：________________________________________动作：________________________________________落下来、折好、收拢独角仙约两寸，壳多为深色且硬，头部尖端有一只角尖头，绿身，膜翅为淡淡的桃红色飞起来会咯咯作响返回2.读文字，想象画面，完成练习。(1)“人长复眼”真是有意思的想象，到底会是什么样子呢？请写一写：如果人长了一对复眼，___________________________________。示例：视觉就会变得更灵敏【点拨】本题考查想象能力。根据课文中的“凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏”可以想象，如果人也长了复眼，视觉也会变得更灵敏。(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。①用横线画出句中表示瓢虫动作的词。②这句话运用了_________和_________的修辞手法，让我仿佛看到了___________(填序号)的画面。A.跳水运动员从高台上一跃而下B.体态优雅的舞蹈演员轻轻柔柔从天而降______________比喻拟人B【点拨】本题考查想象和创意表达的能力。“款款”可用来形容某些轻柔、缓慢地下落的物体，这句话写出了瓢虫的不慌不忙、十分优雅，据此联想画面，可判断出B选项更符合题意。返回习题链接语言积累与拓展运用主题探究与创意表达