《找春天》课件-二年级语文下册.pptx

2找春天

任务一读一读，感知春天的美好

活动1.初读课文，感知春天（1）读准字音，读通句子，带音节的字多读几遍。（2）标好自然段的序号。任务一读一读，感知春天的美好

任务一读一读，感知春天的美好

春天来了！春天来了！活动2.精读课文，寻找春天任务一读一读，感知春天的美好

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。活动2.精读课文，寻找春天任务一读一读，感知春天的美好

脱掉棉袄冲出家门奔向田野活动2.精读课文，寻找春天任务一读一读，感知春天的美好重音重读

春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。活动2.精读课文，寻找春天任务一读一读，感知春天的美好

脱活动2.精读课文，寻找春天任务一读一读，感知春天的美好熟字换偏旁说脱月tuō

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。任务一读一读，感知春天的美好姑gū

任务二找一找，寻找春天的模样

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？活动1.自读4-7自然段，把你找到的春天的景物圈画出来。任务二找一找，寻找春天的模样

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？重音轻读重音延长尾音上扬

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？重音轻读重音延长尾音上扬

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？听老师读跟老师读学着老师的样子读任务二找一找，寻找春天的模样

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？任务二找一找，寻找春天的模样

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？任务二找一找，寻找春天的模样

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？任务二找一找，寻找春天的模样

符fú任务二找一找，寻找春天的模样加一加?+付=符

解冻的小溪叮咚叮咚，那是春天的琴声吧？任务二找一找，寻找春天的模样

枝头鸣叫的黄鹂，那是春天的吧？伸出墙外的红杏，那是春天的吧？活动2.观察图片，仿照课文4-7自然段，补充句子。任务二找一找，寻找春天的模样

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……活动3.大声朗读第8自然段，说一说我们是怎么找到春天的，找一找春天还在哪里呢？任务二找一找，寻找春天的模样

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。活动3.大声朗读第8自然段，说一说我们是怎么找到春天的，找一找春天还在哪里呢？任务二找一找，寻找春天的模样

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

任务三比一比，诵读春天的乐章

评价内容评价等级读正确，不添字、不漏字、不错字。读好关键词语的重音，读出春天的美好。声音洪亮，读出孩子们激动、喜悦、急切的语气。任务三比一比，诵读春天的乐章活动.同桌互相读课文，读好重音，争夺闯关卡。

任务四写一写，写好春天的汉字

杏书写小明星评价内容等级评价占格正确：“木”部在上，短竖写在竖中线上★结构准确：上宽下窄★书写规范：撇捺舒展，盖住下面的“口”，“口”字写扁宽★纸面整洁：不涂抹，无划痕★任务四写一写，书写春天的汉字

课后作业课文中的春天可真美丽，春天还在哪里呢？请同学们课后朗读语文主题丛书中的《春天在哪里》这篇文章，找一找春天，下节课我们一起分享！

恭喜！闯关成功！