2025年高考语文复习知识清单：专题13：概括分析选择题（解析版）.docx

第六章文言文阅读

概括分析选择题

归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，这三项很多时候是结合在一起的，很难截然区分开来。三项内容是一个层层深入的分析和综合的过程。在试卷中，表现为一道综合分析判断题。这是考查考生全面把握文言阅读材料内容与主旨的“压轴题”，每年必考。这类题常常以选出错误选项的形式来设置，因而探究命题人错项陷阱设置的类型，进而掌握应对方法，对提高考生的辨别能力，快速而准确地判断出文意理解的正误，无疑是大有裨益的。

一、从“5个角度”比对、“10个设误点”判断

命题“3大特点”

“5个角度”比对、“10个设误点”判断

①四个选项基本按行文顺序设置，用现代汉语表述，且内容属于文章主要部分。按顺序设置，有利于快速找到信息区间进行文题比对。

②由过去的“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”改为“下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是”，选项偏向于转述原文中人物的观点、看法，改变了过去先“概括”后“分析”的语言模式。

③四个选项中只有一项错误，且该项错误也非全错，而是错一点，往往是“概括”无错，“分析”有瑕。

故在比对时可重点关注分析印证的部分文字。

比对法就是把选项与原文进行细致的比对、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，参照下面5个比对角度和10个常设误点，找出选项的干扰之处。

角度一：比对人物

张冠李戴误解形象

角度二：比对时间、地点

时序颠倒空间错位

角度三：比对关键词语

曲解文意归纳不全

角度四：比对内容

无中生有以偏概全

角度五：比对关系

改变因果事件杂糅

角度一比对人物，避免张冠李戴

命题设误

张冠李戴

在选项中将原文某人物的事、说的话“移花接木”到另一个人物身上，导致对象错位。

误解形象

把人物的言行所揭示出来的性格特点故意说错，造成对人物形象的错误理解。

比对方法

分清主要人物和次要人物在不同时间、不同地点做的不同事，产生的不同结果，防止张冠李戴、颠倒事实。辨析时应重点抓住“是谁，在何时何地，说过什么话，做过什么事”，尤其要看主语、谓语与原文是否一致。

角度二比对时间地点，避免时序错乱

命题设误

时序颠倒

概括人物的典型事件时，命题者故意将事情发生的时间顺序颠倒。

空间错位

把不同空间地点的事件糅合起来表述，故意在地点方面颠倒位置关系。

比对方法

分析时特别注意选项中人物行为、事件发生的时间地点的词语，并与原文比对，理清人物在何时何地做了何事。

角度三比对关键词语，避免曲解文意

命题设误

曲解文意

故意曲解文中某一关键词语的意义，从而制造干扰项干扰考生，这种方式是命题的主要陷阱。

归纳不全

概括主要信息不完整，故意遗漏关于人物、事件、观点等方面的内容。

比对方法

要细心辨析选项中对人物的分析、文本道理的阐述等有无夸大、歪曲或偷换概念的现象，要注意比对选项转述时是否漏掉了某个起关键作用的词语。

角度四比对内容，避免增减内容

命题设误

无中生有

故意添加原材料中未涉及的人物、事件或观点等内容，使选项的分析概括于文无据。

以偏概全

将原文对某一个方面的判断通过增加或删减表范围或程度以及其他类的词语，故意扩大或缩小判断对象的范围。

比对方法

辨析时应将选项的内容与原文仔细比对，检查是否有故意添加的而原材料未涉及的内容，或者筛查选项中有无漏掉原文关键词(尤其是表范围或程度的副词)的情况。

角度五比对句间关系，避免因果混乱

命题设误

改变因果

将原因说成结果，或将结果说成原因，或给句子强加因果关系，或将因果关系改变成了其他关系。

事件杂糅

将文段叙述的几件事情或事情的细节进行杂糅混编，或把多个人做的事说成一个人做的，故意制造事实的混乱状态。

比对方法

辨析时理清人物与事件的关系，事件产生的原因、结果及其内在的逻辑关系，将选项与原文仔细比对，检查关系是否恰当。

二、概括分析解题流程

因为选项命制的特点采用“概括＋分析”的形式，常常是先对人物进行概括，然后再举事例印证分析，且往往是概括“无错”、分析“有瑕”，故应先看“分析”，再析“概括”，重点关注分析印证部分。选项“分析”部分文字较多，信息量较大，往往是文中多处文句的综合，因此应将“分析”部分切片，层层比对，便于化整为零，逐一攻破。

概括分析题解题“2步骤”：

第一步：粗读选项内容，确定比对区间。文言文综合分析题，通常按照文本的顺序设置四个选项。解答时，应依据选项内容，回归文本，筛选出与选项相对应的句段，锁定比对区间。

第二步：细读选项内容，题文比对，排除干扰。将选项内容与锁定的比对区间的内容进行比对，在比对中发现选项中的干扰因素，从而作出是否相符的准确判断。

（2023·全国甲卷）阅读下面的文言文，完成各题。

周尧卿，字子余。其先汝阴人。尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名。天圣二年登进士第，积官至