《2.3 揭秘互联网协议》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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2.3揭秘互联网协议

课题

揭秘互联网协议

单元

第二单元

学科

信息科技

年级

七年级

教材

分析

第3课《揭秘互联网协议》是冀教版信息科技七年级第二单元《探寻数字校园中的网络》的第三课，主要介绍了TCP/IP协议簇、HTTP协议、URL的概念；HTTP协议与HTTPS协议的不同以及域名解析的过程、TCP与UDP协议的特点、数据包的作用等。本课的教学内容紧密围绕《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的要求，注重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。

通过本课的学习，学生将重点掌握比较HTTP协议与HTTPS协议，学会探究域名与IP地址的关系，通过对比“快递”与“数据包”的传输、总结收获，最终能够完成网络数据传输流程示意图的绘制。

教学

目标

1.信息意识：引导学生认识到不同协议（如HTTP与HTTPS）在保护信息安全（如数据加密）方面的差异，从而形成对数据安全和隐私保护的基本意识。通过比较TCP与UDP协议的特点，理解信息在网络中的存在形式（如数据编码）和传输过程，认识到不同应用场景下选择合适协议的重要性，培养根据需求合理利用信息资源的意识。

2.计算思维：通过“快递”与“数据包”的类比，引导学生将复杂的网络传输过程抽象为简化的模型，从而理解数据如何在网络中封装、传输和解封装。通过分析域名与IP地址的关系，让学生练习将大问题分解为小问题（如DNS解析过程），并学习使用计算思维逐步解决问题。

3.数字化学习与创新：帮助学生使用网络分析工具观察网络数据包的传输过程，增强学生的数字化工具使用技能。指导学生利用网络资源（如在线文档、视频教程）自主学习互联网协议相关知识，培养数字化资源的有效获取和管理能力。

4.信息社会责任：通过HTTPS协议的学习，强调网络安全和隐私保护的重要性，培养学生的信息安全意识，学会在网络环境中保护自己和他人的信息安全。引导学生了解网络使用中的法律法规和伦理规范，如版权保护、网络文明用语等，培养他们的网络道德责任感。

重点

网址的组成、HTTP与HTTPS协议的区别、域名与IP地址的关系、域名解析的过程、TCP与UDP协议的特点、数据包的作用等。

难点

HTTPS协议加密及解密、域名解析过程、数据包传输的工作机制。

课前准备

多媒体教室，确保每位学生都能操作计算机。安装好浏览器的计算机。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

驱动问题：

当我们点击一个网络链接时，数据是如何在互联网上传输的？

网络由终端设备、传输设备、连接设备、服务器及各种软硬件组成，这些软硬件设备之所以能够协同工作，完成数据的高效传输，最根本的原因是它们都严格执行着相互之间的“约定”，也就是网络协议。TCP/IP协议簇规定了网络软硬件应该遵守的协议。

当我们点击一个网络链接时，本地浏览器就要向链接地址所在的服务器发送相应的命令请求，远程服务器处理请求并返回响应，浏览器接收响应并据此更新页面，完成一次数据请求传输服务。这个请求可能在本地计算机上处理，也可能在城域网、校园网或者通过国际互联网链路传播。无论是哪种情况，这个过程都涉及到多个网络层次和协议，包括应用层的HTTP协议、传输层的TCP/UDP协议、网络层的IP协议、数据链路层的帧传输以及物理层的比特流传输。

本节教材通过对HTTP与HTTPS协议的比较、探究域名与IP地址的关系、对比“快递”与“数据包”的传输等项目，让学生一步步了解协议、传输、数据包等概念，理解网络中数据的编码、传输和呈现的原理。

学生跟随教师的讲解并积极参与讨论。

通过问题引导，激发学生的学习兴趣，引出本课主题。

讲授新课

一、比较http协议与https协议

在中国国家图书馆网站的示例中，为了方便学生操作，可以直接在首页输入域名，则自动进入

/web/index.shtml的网址。

国家图书馆注册页面相关信息（下表为填写参考）：

二、探究域名与IP地址的关系

从互联网上有哪些信誉好的足球投注网站查询一个域名的IP地址的方法，回答下列问题（下表为填写参考）：

三、对比“快递”与“数据包”的传输

请各团队成员将数据包传输的过程与快递运输过程进行对比，讨论交流，并从互联网上查询资料，补全下列表格。

四、完成网络数据传输流程示意图

当我们在互联网上点击一个链接查看图书信息时，信息在互联网中的传输是非常复杂的，为了方便理解，我们可以将其简化为以下流程：

（1）DNS协议负责解析我们点击的链接的域名地址，从DNS服务器中查询链接所对应的服务器IP地址。

（2）浏览器会给目标服务器发送一个HTTP请求。

（3）TC