外研版英语三上 Unit 6 单元作业目标.pptx

Unit6Home,sweethome单元作业目标

语言能力字母/语音字母：Aa—Zz复习重点语音：字母u在重读闭音节中读/?/,fun,mum,sun,run,lucky,us

语言能力必记单词房间及相关物品类词汇：room房间kitchen厨房door门chair椅子bed床table桌子livingroom客厅diningroom餐厅bedroom卧室bathroom浴室，卫生间

语言能力必记单词其他词汇：home家toy玩具ball球apple苹果cat猫game游戏put放think想，认为sweet甜蜜的share共用；分享under在……下面；在……底下miaow咪，喵(猫叫声)their他们的cooking做饭sun太阳like喜欢run跑lucky幸运的

语言能力常考短语inthelivingroom在客厅inthebedroom在卧室inthebathroom在浴室inthekitchen在厨房inthediningroom在餐厅onthechair在椅子上underthebed在床下inthebox在盒子里makeanewhome制作一个新家put...in把……放进onthetable在桌子上playagame玩游戏

语言能力必会句型1.询问人或物的方位。—Whereis/are+人/物?—人/物+is/are+in/on/under+名词.—WhereisMum?妈妈在哪儿？—Sheisinthelivingroom.她在客厅。—WhereisSusustoy?苏苏的玩具在哪里？—Itsunderthebed.它在床下面。—Wherearethecats?猫在哪里？—Theyareinthebox.它们在盒子里。

语言能力必会句型2.把……放在……Put+名词+in/on/under+名词.Putthepencilinthepencilcase.把铅笔放到文具盒里。3.询问谁在屋子里。—Whoisinthe+房间？—某人+is/are+inthe+房间.—Whoisinthebedroom?谁在卧室里？—Mumisinthebedroom.妈妈在卧室里。4.表达……在这里/在那里...ishere/there.Susustoyishere.苏苏的玩具在这儿。

语言能力核心语法where引导的特殊疑问句以及答句中方位介词“in”“on”“under”的用法。1.where引导的含有be动词的特殊疑问句【结构：Where+be动词+主语?】WhereisSusu?苏苏在哪里？

语言能力核心语法2.方位介词“in在……里面(内部)”“on在……上面(表面上)”“under在……下面”Sheisinthebedroom.她在卧室里。Thecatisunderthebed.那只猫在床下。Aballoonisonthetable.一个气球在桌子上。

文化意识通过观察图片、阅读文章，初步感知世界上不同类型的家庭布局及布置。思维品质用“发现”的方法改善学生的学习方式，改进学生的学习过程，优化学习行为，提升思维品质。

学习能力通过自主阅读、手工制作等形式学习有关房间的知识。在小组合作制作“梦想的家”活动中提升学生们的动手能力与沟通能力。