建构认知模型 促进深度学习——以高三一轮复习“气体制备实验的教学设计.pptxVIP

建构认知模型促进深度学习——以高三一轮复习“气体制备实验的教学设计;目录;01;气体制备实验的重要性;气体制备实验的基本原理;气体制备实验的类型及特点;02;气体制备实验的基本步骤;气体制备实验中的安全注意事项;气体制备实验的误差分析与控制;03;教学目标的确立;教学内容的选择与组织;教学方法的运用;04;建构认知模型的基本方法;深度学习的实施步骤;深度学习效果的评估;05;案例一：制备氧气实验;案例二：制备二氧化碳实验;案例三：制备氢气实验;06;实验器材的创新;实验步骤的改进;实验效果的提升;07;实验与实际应用的结合;实验与其他学科的交叉;实验与社会的联系;08;教学过程中的收获与体会;教学不足与改进方向;对气体制备实验的展望;09;教材与教辅书籍;相关学术论文;实验技术规范与标准;010;实验数据记录表;实验报告模板;实验相关图片与视频;THANKS