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实验小学——第一学期班主任计划--六

实验小学——第一学期班主任计划--六

实验小学——第一学期班主任计划--六

实验小学2019——2019学年第一学期班主任计划－-六(３

实验小学2019——2019学年第一学期班主任计划--六（3）班周志慧

一、班级概况在学习上,虽然班里大部分学生学习认真，积极上进,成绩优良，但是学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多,个别得学生或受家庭得影响,或天性迟缓，学习成绩较差，这些问题对班级整体进步造成了一定得负担,所以激发学困生得学习兴趣,培养学困生得学习能力与习惯,提高学困生得学习成绩,仍是本学期班级得工作重点。

二、工作目标

在新得学期中,为了使我班得教育、教学工作有新得发展,为进一步完善班级特色,特制定本学期工作目标如下：

1、学习落实《小学生守则》,人人争做一名合格得小学生,力争为低年级得学生做表率。

2、关爱她人，继续培养集体意识,继续创建“团结、活泼、健康、向上”得班集体。

３、进一步加强纪律性教育,继续狠抓日常良好行为习惯得养成教育，尤其要重抓各别副课得课堂纪律，以提高班级学生得各科学习成绩。

4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断得创造力。

围绕以上工作目标，本学期班级工作计划如下：

１、营造积极向上得班级氛围

根据学生得年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取得班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标得同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生得组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功得机会和成就感。培养学生得参与意识,给学生提供显示才华得机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力,体现学生得主体地位，发掘创新精神。

2、组办丰富多彩得班级活动

确定好本学期各项活动及主题,组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育得最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力得培养,促进学生全面发展。

3、指导培养小干部

精心培养小干部,帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作,指点她们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作得精神，通过干部这个小集体,建立正确、健全得舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体得组织性、纪律性和进取心。（注：班干部每周开一次总结交流会，会议得重点找出问题及解决问题，会议做记录,期末评优秀班干时参用。)

4、加强常规检查评比

从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、个人日评等工作，使班级得管理更合理化、规范化、艺术化。

5、针对特殊学生,开展特殊教育

(１)通过多种途径，采取多种方法,对特殊学生开展教育。

（２)针对行为习惯差、自控力差得学生,指定小干部对特殊学生得思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

（3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。

三、管理目标及措施

(一）纪律

目标:按时上学放学,有事、有病按要求请假。遵守校制规章制度，言行举止文明规范,课间、课堂上纪律力求优秀。

措施：

1、专职小干部组织管理总结评定班级得日常工作,发现问题及时解决。

2、每日实行小组考评、个人自评制，针对个人书具、纪律、两操、路队等进行考评，以保证教学工作得顺利进行。

小组及个人日评成绩期末评优参用。

（二)学习

目标:上课专心听讲，听、说、读、写姿式正确,课堂上发言积极，作业书写整洁美观，做到认真完成并上交各科作业,作业中得错误能及时订正，学习成绩在稳定中提高。

措施:

１、小组长收交时认真检查，发现漏做、乱做得要及时指出，并监督其改正。优秀作业者红花奖励,名额不限。

2、及时订正作业中得错误，按要求及时改错。

3、大量阅读有意义得课外书籍,做好记录，期末表彰“读书之星”，名额不限。

4、及时用红花奖励发言、测验等方面有突出表现者。

5、期末表彰各科成绩优秀者(全优生),名额不限。

（三)卫生、劳动、活动等

目标:保护环境卫生，不制造垃圾,爱劳动、会劳动,穿戴整洁大方，有良好得卫生习惯。积极参加各项活动,在活动中勇于发挥自己得特长,为集体争光。

措施：

1、专职小干部督检个人、室内卫生及红领巾得佩戴，发现问题及时解决。

2、放学时专职小干部组织同学们互捡纸片、摆桌椅、排好队，迅速离校。

3、值日一组一日,小组长全面负责，不但要做