人教版二年级数学下册第二单元：2.1平均分的认识 同步测试.docxVIP

人教版二年级数学下册第二单元：2.1平均分的认识

一、填空题

1．光明小学开展“巧手童心”贴画活动。（填序号）

（1）小宇想把星星贴画平均分成2份，他应该剪开号虚线。

（2）丽丽和她的3个好朋友想平均分这些星星贴画，她应该剪开号虚线。

2．把6支铅笔平均分给3人，请在正确的分法后画“√”，在错误的分法后选择错误原因（填序号）。

①分的份数少了②分的份数多了③每份的数量不相同

3．下面哪组的分法是平均分？在对应的（）里画“√”。

4．把这些香蕉平均分给小红和她的三个好朋友，每人分到根。

5．小猫分鱼。

（1）给每只小猫分4条鱼，可以分给只小猫。

（2）再来2只小猫，平均每只小猫分到条鱼。

6．

（1）最少拿走个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到个。

（2）最少添上个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到个。

二、选择题

7．下列（）中的图形是平均分的。

A．

B．

C．

8．把6颗草莓平均分给3个小朋友，正确的分法是（）。

A． B． C．

9．下面是平均分的是（）。

A．

B．

C．

10．把9个苹果平均分成3份，分法正确的是（）。

A．

B．

C．

11．把12颗糖分给3个小朋友，下面是平均分的是（）。

A．

B．

C．

D．

三、操作题

12．你能把每层分的一样多吗?快试一试吧!试着画在柜子的每一层上。

13．把15个梨平均分给几只小猴，每只分得同样多，且梨没有剩余，可以怎么分?（1个?表示1个梨，画图表示两种情况）

14．你知道吗？图形也可以平均分。画一画，用不同分法将正方形分成形状、大小相同的4份。

四、综合题

15．用下面这些摆一摆，填一填。

（1）如果摆成独立的，那么可以摆个。

（2）如果用所有摆3个一样的图形，那么可以怎样摆？画一画。

答案解析部分

1．【答案】（1）③

（2）②③④

【解析】【解答】解：（1）小宇想把星星贴画平均分成2份，他应该剪开③号虚线；

（2）丽丽和她的3个好朋友想平均分这些星星贴画，她应该剪开②③④号虚线。

故答案为：（1）③；（2）②③④。

【分析】（1）根据观察，③号虚线将星星贴画平均分成了2份，每份有12张，因此小宇应该剪开③号虚线。

（2）因为丽丽加上她的3个好朋友一共是4人，所以要把这些星星贴画平均分成4份。通过观察，②③④号虚线将所有星星贴画平均分成了4份，每份有6张，所以她应该剪开②③④号虚线。

2．【答案】解：

【解析】【分析】把6支铅笔平均分给3人，也就是每人分到的铅笔同样多。

第一种分法，把6支铅笔分成2份，每份都是3支，是平均分，但不是分给3人，分的份数少了，分法不正确，选①。

第二种分法，把6支铅笔分成3份，一份1支、一份2支、一份3支，每份的数量不相同，不是平均分，分法不正确，选③。

第三种分法，把6支铅笔分成3份，每份都是2支，是平均分，也是分给3人，分法正确，画“√”。

3．【答案】解：

【解析】【分析】每份分得同样多是平均分。第一组，把12颗珠子分成3份，一份3颗、一份4颗、一份5颗，每份不一样多，不是平均分。第二组，把12个小正方形分成3份，每份是4个，是平均分。第三组，把9分成3份，每份是3，是平均分。

4．【答案】3

【解析】【解答】解：4×3=12（根），

如图：，每人分到3根。

故答案为：3。

【分析】每份分得同样多的，叫做平均分。

5．【答案】（1）6

（2）3

【解析】【解答】解：（1）如图：，可以分给6只小猫；

（2）再来2只小猫就是8只小猫，如图：，平均每只小猫分到3条鱼。

故答案为：（1）6；（2）3。

【分析】每份分得同样多，叫做平均分。

6．【答案】（1）3；2

（2）2；3

【解析】【解答】解：（1）最少拿走3个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到2个；

（2）最少添上2个蘑菇后，可以平均分给5只小兔，每只小兔可以分到3个。

故答案为：（1）3；2；（2）2；3。

【分析】（1）每2个圈一起，圈5圈后还剩3个；

（2）没3个圈一起，圈4圈后，剩1个，最少添上2个蘑菇后，可以平均分给5只小兔。

7．【答案】B

【解析】【解答】A：每份不一样多，不是平均分；

B：每份都是4个，是平均分；

C：每份不一样多，不是平均分。

故答案为：B。

【分析】平均分的意思就是每份分的同样多，由此逐项判断即可。

8．【答案】B

【解析】【解答】解：分成了3份，每一份都是2个，是正确的分法。

故答案为：B。

【分析】平均分的意思就是每份分的同样多。

9．【答案】C

10．【答案】B

【解析】【解答】A：每个盘子