基于平板电脑APP的高中英语校本课程开发.pptxVIP

基于平板电脑APP的高中英语校本课程开发汇报人：XXX2025-X-X

目录1.课程概述

2.课程设计原则

3.课程内容模块

4.互动学习功能

5.课程评价体系

6.课程实施与推广

7.课程维护与更新

01课程概述

课程背景技术驱动背景随着平板电脑和移动互联网的普及，教育技术得到了飞速发展。据统计，我国平板电脑用户已超过3亿，其中高中学生占比较高。教育信息化背景下，开发基于平板电脑的英语校本课程势在必行。英语教学需求当前高中英语教学存在一定程度的应试教育倾向，学生英语学习兴趣不高，实际应用能力不足。据调查，超过80%的学生反映英语学习枯燥乏味，迫切需要创新教学方式。课程改革趋势我国教育部明确提出，要深化课程改革，推动信息技术与教育教学的深度融合。在高中英语教学中，开发基于平板电脑的校本课程是顺应时代潮流，提高教学质量的必然选择。

课程目标提升听说能力通过课程，学生将掌握有效的英语听说技巧，提高听说能力。预期达到80%的学生能在日常生活中进行简单的英语交流，听懂日常英语对话。强化语法知识课程旨在帮助学生系统学习英语语法，提高语法运用能力。目标使70%的学生能够在写作和口语表达中正确使用基础语法结构。培养阅读习惯课程设计将培养学生的英语阅读兴趣和习惯，提升阅读速度和理解力。目标使90%的学生能够独立完成英语阅读材料，理解文章大意。

课程内容框架基础模块包括词汇、语法、发音等基础知识，通过互动练习，帮助学生打下扎实的语言基础。预计覆盖词汇量5000个，语法点200个。技能训练设计听、说、读、写四大技能训练模块，通过模拟真实情境，提高学生的英语实际应用能力。每个技能模块设置30个练习项目。拓展阅读提供丰富多样的阅读材料，包括故事、新闻、科普文章等，涵盖不同主题和难度级别，培养学生的阅读兴趣和广度。阅读材料总量达到100篇。

02课程设计原则

教学法原则情景教学法以真实情景为背景，通过角色扮演、情景对话等方式，让学生在模拟环境中运用英语，提高语言实际应用能力。预计设置30个情景教学案例。任务驱动学习设计具有挑战性的学习任务，引导学生通过完成任务来学习知识，培养解决问题的能力。每个学习单元设置5个任务，覆盖听、说、读、写等技能。互动协作学习鼓励学生之间进行互动协作，通过小组讨论、合作项目等形式，提高学生的团队协作能力和沟通技巧。每个模块包含至少3个互动协作活动。

技术应用原则界面友好性确保APP界面简洁直观，易于操作，满足不同年龄层学生的需求。设计时遵循7个主要界面，确保用户在5秒内完成基本操作。功能实用性集成多种实用功能，如语音识别、智能翻译、学习进度跟踪等，提升学习效率和趣味性。功能模块超过15个，满足不同学习需求。网络适应性APP支持离线学习和在线同步，适应不同网络环境。在弱网环境下，可提供至少3种离线学习模式，保证学习连续性。

学生参与原则自主探索学习鼓励学生自主探索，通过互动式学习内容和游戏化设计，激发学习兴趣。课程设置至少20个自主探索环节，提高学生自主学习能力。互动交流平台提供在线交流平台，让学生在讨论区分享学习心得，互相帮助。平台预计有5000个话题讨论，促进交流与合作。个性化学习方案根据学生的学习进度和需求，提供个性化的学习方案和反馈。系统将分析学生行为，为每个学生定制至少5个个性化学习计划。

03课程内容模块

听力技能训练基础听力训练通过短对话、日常用语等基础听力材料，帮助学生熟悉英语语音和语调，提高基本听力理解能力。包含50个基础听力练习，覆盖日常生活场景。新闻听力强化选取国内外新闻广播片段，锻炼学生的快速反应和新闻听力理解能力。提供30个新闻听力材料，涵盖政治、经济、文化等多个领域。长篇听力挑战引入长篇故事、讲座等材料，挑战学生的听力耐力和理解深度。设置20个长篇听力任务，提升学生在不同语境下的听力理解水平。

语法知识讲解基础语法入门系统讲解英语基本语法规则，如时态、语态、冠词等，帮助学生打下坚实的语法基础。涵盖10个基础语法点，通过30个例句加深理解。复杂句型解析深入讲解复合句、并列句等复杂句型，提高学生对长难句的理解能力。解析20个复杂句型，通过50个练习巩固知识。语法错误纠正通过实际例句分析，引导学生识别和纠正常见的语法错误，提升语言表达的准确性。提供100个例句，并设有10个错误纠正练习环节。

阅读理解提升快速阅读技巧教授快速阅读技巧，如略读、扫读等，提高阅读速度和理解效率。课程包含10个快速阅读策略，通过30篇短文训练阅读速度。深层理解训练深入分析文章主旨、论点和论据，提升学生的深层阅读理解能力。精选20篇不同题材的文章，设置10个分析题目。阅读策略拓展拓展阅读策略，如图表阅读、广告阅读等，丰富学生的阅读经验。提供10种不同阅读材料，包括图表、广告、说明书等。

04互动