社会大课堂”实践活动实施方案.pdfVIP

潍坊新华中学

“社会大课堂”实践活动实施方案

为了充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质

教育向纵深发展，特制定“社会大课堂”实践活动实施方案，具体内容如下：

一、活动目标

（1）充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的能

力，提升学生的学习能力；

（2）激发研究探索科学的欲望；

（3）培养学生热爱潍坊、服务社会的能力；

（4）形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程；

（5）建立一批学生社会活动基地。

二、活动主题

走进社会大课堂，实践体验促成长

三、活动时间

暑期

四、活动形式

各班学生以社团、志愿者服务队、团支部等为单位组成活动小组，要求全员

参与，并提倡参加多项活动。各活动小组制定活动计划后，暑假期间进行活动。

五、活动内容

1.“科学饮食，健康生活”科学调查体验活动。，组织学生在学习科学饮食、

健康生活等相关知识的基础上，以家庭、学校（班级或小组）为单位开展饮食习

惯、生活方式相关的科学调查活动，同时深入生产生活一线，开展食品安全环境、

食品生产、流通、营养成份测试等相关科学体验和科学探究活动，搜集整理相关

材料和数据。在此基础上，进行简单的数据统计与分析，提交调查报告，提出合

理化建议。

2.社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄

模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关等，深入了解和谐社会建设情况，

力所能及地为地方各项建设事业服务。

3.社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）①绿色环保宣传；②水

质污染情况调查；③白色污染调查研究；④关于生活节能状况调查研究；⑤农

村经济发展状况调查；⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查；⑦公交道路状况

及改进意见调查；⑧我市旅游资源状况调查；⑨中学生的消费观念与行为研究；

⑩中学生上网吧问题研究等。

4.社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区

陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交

通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

5.感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；

了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父

母近15年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及的家务并献上一

份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助

的教师，学会感恩教师；回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人；了解

我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。

6.勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝；“我是快乐小报童”等方

式创造属于自己的价值。

7.学科拓展研究。结合所学的学科内容，进行实验、调查、实践和研究，如：

物理、化学、生物学科的实验探究；语文、英语、历史文化研究；数学、地理、

政治、艺术、体育、健康等学科的实践研究等。

六、活动要求

1．就近就便。社会大课堂活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、

学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。

2．在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角

色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意

地生活。

3．在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过

程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4．合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，

在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同

时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。

5．综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探

究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，

可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测

量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

6.坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，

其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

七、活动总结