语文版小学四年级语文下册(S版）全套PPT课件.pptx

语文版小学四年级语文下册(S版）全套PPT课件;1;21;;洋槐树种子;洋槐树种子;省略羞涩裤兜

惭愧掠一下唯恐

槐树掺杂俊秀

小心翼翼;自读课文，整体感知：

;按照事情发展的顺序，课文可分为三段：

（1）望着交上来的树种，我想说点什么。

（2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。

（3）“我”深受感动。

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讲桌上堆放着洋槐树籽,有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。;虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！我扫视了全班同学一眼，准备说点什么……

想想老师会说什么呢？;

那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。;讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。

那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。

（树种粒粒饱满，显然是经过精心挑选的。）

;·小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。

·她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。

·她摇晃一下小葫芦，抬起头来。;略带羞涩；

抿嘴一笑；

脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼；

小心翼翼；

害羞地一笑……;·“不，可是没有他们那么多。”

·“就这么一点儿。”;这时，走上来一个小女孩。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带着羞涩。小女孩儿走的我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。;她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦嘴，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……;②“凝望、小心翼??”这两个词语写出了小女孩什么心态？;“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。;“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑。轻轻地掠一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。;从小女孩儿的外貌、神情、动作和语言中，你体会到了什么？

体会出小女孩儿有些不好意思，感到愧疚，甚至因为采得树种不如同学们多而深深自责。;望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。;我看着她倒出来的树种，不由心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。;我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐失去一颗。;②课文有两处用了“小心翼翼”，前后有什么不同？

第一处写小女孩抖树种的动作，体现了对树种的珍视和做事的专注。

第二处写“我”包树种的动作，既说明“我”对树种的珍爱，又表明“我”对小女孩美好品德的珍视。

;1、课文按照事情的发展顺序，写了一个小女孩儿在“捐献树种”活动中，精心挑选了几粒色泽光亮、异常饱满的树种，表现了她对工作认真负责的态度和支持国家建设的那颗虔诚的心。

2、课文抓住了主要人物的神态、动作、语言，来表现人物思想感情，文章还采用了烘托的手法，来表现小女孩儿的精神。;如果你是这个班级的一员，你会对小女孩儿说些什么？

;学练指要;二、比一比，再组词。;三、填上恰当的词语。;四、把句子补充完整。;只拣儿童多处行;作者简介;返回目录第1页;春;春天在哪里;我们到草原找春天;我们到野外找春天;春天到底在哪里？冰心奶奶给了我们一个很好的答案：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。春天在儿童多的