3.2 生态系统的能量流动-【爱上生物课】2024-2025学年高二生物备课通关优质课件（人教版2019选择性必修2）.pptx

第2节生态系统的能量流动第三章生态系统及其稳定性

问题探讨假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，除了有能饮用的水，几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有1只母鸡、15kg玉米。你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？先后一部分吃鸡蛋一部分方案1方案2

1.概念：生态系统中能量的_______、_______、_______和_______的过程。输入传递转化散失如何研究生态系统的能量流动呢？能量的输入能量的散失生态系统传递转化一切生命活动都伴随着能量的变化。没有能量的输入，也就没有生命和生态系统。

科学方法2.研究能量流动的基本思路如果以个体为单位研究能量流动有什么问题？如果将种群作为一个整体来研究能量流动，又会遇到什么问题？能量输入个体1储存在体内的能量呼吸作用散失的能量个体2个体3……储存在体内的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量能量输入种群能量储存能量散失以个体为研究对象，有很大的局限性和偶然性，如果个体死亡，数据可能不准确；不同个体间差异过大。以种群为研究对象，能量的流动渠道为食物链（或食物网），在分析时可能因食物网的复杂性而影响结果的准确性。

能量输入个体1储存在体内的能量呼吸作用散失的能量个体2储存在体内的能量呼吸作用散失的能量个体3……能量储存种群能量散失能量输入某营养级将一个营养级的所有种群作为一个整体研究生态系统中能量流动一般在群体水平上科学方法2.研究能量流动的基本思路如果将一个营养级的所有种群作为一个整体来研究图示能量流动的情况，那么应概括为何种形式？这种方式有什么优点？能比较精确地测量每一个营养级能量的输入值和输出值，提高结果的准确性。

一、能量流动的过程想一想：你上个周吃了多少食物？长了多少斤？思考一下，你读书写字、打篮球、跑步等这些活动需要能量吗？生物的所有生命活动都需要能量，那你所需要的能量来源于哪里？吃了那么多却没长几斤，能量都去哪了？食物（能量输入）人排遗物体重增长（能量储存）呼吸消耗食物中的能量又来自哪里？

一、能量流动的过程1.第一营养级能量的来源和去向玉米等鸡等人等第一营养级第二营养级第三营养级思考：（1）玉米的能量来自哪里?（2）太阳能如何被玉米吸收?这些能量都被玉米吸收了吗?（3）玉米吸收了太阳能后，以何种形式储存？这些能量有哪些去向?

一、能量流动的过程光合作用固定(同化)呼吸作用以热能形式散失1%同化（固定）流入下一营养级残枝败叶被分解者分解用于自身生长、发育和繁殖输入生态系统的总能量：生产者固定的太阳能在人工生态系统中，总能量还有人工补充的能量（例如饲料、饵料等）同化作用：是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身物质，并且储存能量的过程。玉米的能量来自哪里？光能全部被玉米吸收了吗？玉米固定的能量有哪些去向？所有生态系统中输入的总能量都只有生产者固定的太阳能吗？能量转化：。光能→化学能

一、能量流动的过程呼吸作用以热能形式散失生产者所固定的太阳能太阳能用于生长、发育、繁殖流入初级消费者残枝败叶等被分解者利用未被利用(同化量)(净同化量)(呼吸消耗量)1.第一营养级能量的来源和去向生产者固定的全部太阳能(同化量)②生产者固定的全部太阳能=呼吸作用+用于生长、发育和繁殖③用于生长、发育和繁殖=流入下一营养级+分解者利用①流入第一营养级（生态系统）能量=

一、能量流动的过程鸡把玉米吃进肚子里，玉米中的能量都被鸡吸收(同化固定)了吗？摄入同化（固定）同化量=摄入量粪便量－粪便粪便量属于谁的能量？属上一营养级（玉米）的同化量。同化为自身能量摄入量是指生物体实际吃进肚子里食物所蕴含的总能量该部分能量最终流向分解者2.第二营养级（鸡）的能量流动情况

一、能量流动的过程流入下一营养级呼吸作用以热能形式散失遗体残骸被分解者分解用于自身生长、发育和繁殖同化为自身能量鸡同化了玉米的能量后，这些能量有哪些去向？

一、能量流动的过程2.第二营养级（鸡）的能量流动情况呼吸作用散失（热能）粪便呼吸作用散失（热能）分解者利用遗体残骸初级消费者摄入用于生长、发育和繁殖摄入量=同化量+粪便量次级消费者摄入初级消费者同化同化量=呼吸作用散失＋自身生长发育繁殖同化量=呼吸作用散失＋流入下一营养级＋分解者利用

一、能量流动的过程3.最高营养级（人）的能量流动情况人同化了鸡的能量后，这些能量有哪些去向？呼吸作用以热能形式散失遗体残骸被分解者分解用于自身生长、发育和繁殖同化为自身能量最高营养级没有流入下一营养级的能量去向所以，你同化的能量最终去向有哪些？呼吸作用散失；分解者利用

一、能量流动的过程呼吸作用散失（热能）粪便呼吸作用散失（热能）分解者利用遗体残骸