2025教学实录与观察：答谢中书书.docx

《答谢中书书》教学实录与观察

设计背景

1.教材分析

《答谢中书书》一课八上第三单元，这一单元共有《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》及《唐诗五首》组成，这个单元的课文有一个共同的特点：作者都在对自然山水美景进行生动描写的同时，在自然山水中寄寓了自己的感情。但作者的情感不是直接抒发的，而是通过景物的描写和特殊的词语含蓄地表达出来的。

如《三峡》中用“素”“绿”“清”“影”等词写春冬之景，用“寒”“肃”“凄”“哀”等词写秋天的景色，《答谢中书书》中的“交”“乱”“与”等，这些词语不仅描写生动，同时也把作者的情感交融在其中。

因此，在教学中，教师要抓住这个