2025教学实录：以一篇带一本.docx

教学实录：以“一篇”带“一本”

引导学生阅读经典名著是中外母语教育的共同要求和普遍做法，符合母语教育的规律。

下面是笔者以《小圣施威降大圣》的教学为基点，从文本体裁本身的特点出发，用语文视角对《西游记》这部古典文学名著进行带有文学鉴赏意味的阅读理解，获得相关的文体知识和读写知识后，借助对情节的探究和对人物特点的赏析，对引导学生更好地阅读《西游记》所作的一些教学探索。

一、教学实践：两主线、两融合实现双提升

（一）教学思路

1.主线一。以“变”为主线，按照“读精彩语段析情节特色——评典型人物——悟主题意义”开展教学，借助对小说情节的研究，探究《西